我和爸爸的便当盒

我和爸爸的便当盒
《我和爸爸的便当盒》 , 是一篇日本小学生的作文 , 作者是広岛市立中岛小学校1年级学生片山悠贵徳 , 获“朝日学生新闻社”第四届作文比赛最优秀奖 。 这篇小小作文 , 看到中途已觉鼻酸 。 用最朴素的语言 , 叙述最朴素的亲情 。

我和爸爸的便当盒

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定格在2006年 , 三岁的片山悠贵徳和他的爸爸片山俊作 。 但是就在这张照片拍下几个月之后 , 爸爸俊作因病去世了 。 三年后 , 悠贵徳君成了广岛市立中岛小学的一名小学生 , 在作文中写下对爸爸的思念 , 通过一个便当盒回忆与爸爸的点点滴滴 。 这篇作文获得了“朝日学生新闻社”举办的第四届作文比赛最优秀奖 , 在颁奖典礼上 , 悠贵徳君朗读了自己的作品 , 在场的大人们无不哽咽 。

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正文:
『我和爸爸的便当盒』

爸爸因病去世三年之后 , 我成了一名小学一年级学生 。

有件事要向爸爸汇报一下 , 但是我想 , 爸爸也一定知道了:我借用了您的便当盒 。

一想起昨天的事情 , 我的心还在怦怦直跳 。

我的便当盒和筷子相互碰撞 , 发出了很好听的声音 。 昨天的便当 , 十分特别 , 虽然当时才上午十点 , 可我脑子里想着的全是便当 。

之所以说昨天的便当盒很特别 , 那是因为第一次使用了爸爸的便当盒 。 爸爸去世后 , 我非常寂寞、非常难过 。

爸爸在天妇罗店工作 , 他油炸的天妇罗 , 是世界上最好吃的 。 每次我去吃的时候 , 爸爸总是悄悄地、为我炸许多我最最喜欢的“虾天妇罗” 。 每当那时候 , 我总不由得感觉自己很特别 , 因此十分开心 。 那以后我每天吃得多多的 , 还努力练习空手道 , 以至于一直使用的便当盒变得不够用了 。

“我想要个大点的便当盒!”

那天我这么一说 , 妈妈便从橱柜的里面将爸爸上班时常常使用的便当盒拿出来给了我 。

“对悠来说 , 会不会太大了些呢?”

妈妈说 。 但还是让我用上了爸爸的便当盒 。

然后 , 就是从早上开始等了又等的吃便当的时间 。 我将便当全部吃得光光的 。 吃完之后感觉自己可以变成爸爸那样又强大又温和的人 , 我很想见爸爸一面 。 到现在回想起这么高兴又好吃的特别的便当 , 心里还怦怦地跳个不停 。

如果能够向神许愿的话 , 我想要能再一次和爸爸、妈妈、妹妹一起生活 。 不过爸爸一直在天空中守护着我们 。

虽然爸爸不在会很寂寞 , 但我是家里的唯一的男孩子 , 我会代替爸爸保护好妈妈和妹妹 , 我会用爸爸的便当盒好好地吃饭 , 成为更加更加坚强的、温和的男孩子 。

爸爸 , 谢谢你借给我的便当盒 。
【我和爸爸的便当盒】 这是一个日本的小朋友 , 还记得我第一次在一个人的博客里看到这篇文章 , 下面是好多人的评论 , 有的人说 , 日本孩子都读歪曲历史的书 , 都是混蛋 。 有的人说 , 同情日本人做毛 , 忘国啊 。 有的是赞扬不断 。
我对历史不是一清二楚 , 细节的东西都不太清楚 , 大致都发生了什么是知道的(上学的时候 , 历史课老是犯困 , 仅有的那么点历史知识也是看杂书看来的) 。 对是不是日本人什么的不想说什么 。
我想说的是 , 我看到的仅仅是一个小学生写的文章 , 一个和历史无关 , 仅仅是表达自己心情的文章 。 历史是没有感情的 , 是黑白的照片 。 可能他心中的历史和我们想的也不一样 , 但他心中的情感却是和我们相通的 , 他也是爸爸的孩子 , 他也懂得爸爸的爱有多么的温暖 , 他也懂得失去父亲意味这什么 , 他也懂得自己的责任是什么 。 他也懂得他能改变什么 , 而什么又是他无能为力的 。

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