7.自觉参与谈论
讨论在同学中进行 ， 不像面对老师 ， 大家会等着老师拿出现成的答案 。 同班同学完全平等 ， 大家不会有顾虑 。 在平等的气氛中畅所欲言 ， 每个人潜在的聪明才智就容易释放出来 。
课堂讨论能促使学生积极思考 ， 加深学生对所学知识的理解 。 即使自己意见不对 ， 也能及时发现自己的弱点 ， 及时克服 。 讨论时因听取了各种意见 ， 自己容易受到启发而产生新的创意 。 讨论还能锻炼一个人的口头表达能力 ， 提高人的辩论能力 。
8.不要把课堂总结当过场
老师经常会要求同学们做课堂总结 ， 但是大部分同学会把这个总结当成一个过场 。 课堂小结一般从以下几个方面去进行：
第一 ， 回顾一课堂从头至尾的过程 。 这节课主要内容是什么 ， 老师开头是怎样引入的 ， 中间是怎样引导分析的 ， 最后是如何总结归纳的 ， 都应弄清来龙去脉 。
第二 ， 合理评价老师的思路 。 在理清老师思路的基础上 ， 思索老师用了哪些思维方式 ， 思维过程怎样 。
第三 ， 留心结束语 。 结束语是老师对一节课所教内容的概括总结 ， 留心它 ， 有助于把握这堂课的整体 ， 做到胸有全课 。
第四 ， 概括出本节课所学知识要点 。 同时要将它纳入自己的头脑里已有的知识结构 ， 以使自己的知识结构融会贯通 。
如何快速提高成绩 树立信心 ， 减少无用重复题量、认真安排好你的时间、不要试图短期内高幅度提高成绩、不能忽视做题的重要性、在理解的基础上 ， 将知识点运用在做题上 。
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树立信心 ， 减少无用重复题量
a) 有人提起树立数理化都头疼 ， 感觉难无从下手 。 其实只要把每章节主线抓住 ， 层层递进 ， 成绩能提高很快 。
b) 不要做太多题 ， 每个公式题型都理解透 ， 灵活利用 ， 而不是做很多题 。 做很多题会让你产生错觉 ， 知识点很多 。 其实总结下来根本就没有太多题型 。
认真安排好你的时间
首先你要清楚一周内所要做的事情 ， 然后制定一张作息时间表 。 在表上填上那些非花不可的时间 ， 如吃饭、睡觉、上课、娱乐等 。 安排这些时间之后 ， 选定合适的、固定的时间用于学习 ， 必须留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业 。 当然 ， 学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间 ， 总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间 ， 这一点对学习很重要 。 一张作息时间表也许不能解决你所有的问题 ， 但是它能让你了解如何支配你这一周的时间 ， 从而使你有充足的时间学习和娱乐 。
不要试图短期内高幅度提高成绩
短期内成绩一定幅度上的是有可能的 ， 但是高幅度的提高成绩很难实现 。 所以从当下开始 ， 树立小目标 ， 可以从英语的单词积累 ， 文科的小知识点记忆开始 ， 慢慢学习 ， 相信一段时间后就会见到成效 ， 让成绩得到“量变”到“质变”的提升 。
不能忽视做题的重要性
很多人认为 ， 上课听懂了就会了 ， 其实不然 ， 只有做题才能复习知识点并发现不足 。 同时做题锻炼的是一种考试的应试能力 ， 考试中出现的问题很多可以从课后题中体现出来 ， 如果及时改正 ， 成绩必定会有所提高 。
在理解的基础上 ， 将知识点运用在做题上
整天都在刷题 ， 可是成绩就是不见提高 ， 这是为什么？其实答案很简单 ， 就是你刷的这些题没有在现实中运用 ， 没有整理好自己的错题集 ， 随着时间的流逝 ， 渐渐的忘掉了
如何迅速提高成绩？ 学生提高成绩的方法如下：
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