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母婴知识|如何培养孩子的社会能力，如何培养孩子的社会能力在线阅读( 二 )

小知识


亚历克斯：不愿意
妈妈：明天你跟他说对不起 。 （这是妈妈“正确”的做法）
运用"我能解决问题"后的沟通：

妈妈：亚历克斯，老师告诉我你又和乔纳森抢玩具了 。 你能告诉我当时是怎么回事？（妈妈帮助孩子认识问题）
亚历克斯：因为轮到我玩儿了 。
妈妈：哦，该轮到你玩了 。 但是他没给你，对吧？（理解亚历克斯的感受）
亚历克斯：嗯，他玩吸铁石玩了很久都不给我！（挖掘出了孩子为什么抢玩具的原因 。 我们不仅了解抢这个事实，还了解了除抢之外的其他事实）
妈妈：就是的 。 吸铁石是你的，你分享出来本想和大家一起高兴地玩，但没想到他玩得时间很长但不还给你 。 （继续肯定亚历克斯的感受）
亚历克斯：所以我抢回来了我的玩具 。
妈妈：原来这样 。 宝贝，如果你是乔纳森，你正在玩一个玩具，有人莫名其妙的抢了玩具，你会是怎样的一种感觉？（不仅继续肯定亚历克斯的感受，而且还引导他理解他人的感受）
亚历克斯：伤心（理解他人的感受）
妈妈：为什么你会觉得伤心？（理解他人的感受）
亚历克斯：觉得对方不应该抢我正在玩的玩具 。 （站在对方的角度真正的理解对方）
妈妈：那你觉得乔纳森正在玩玩具，你立刻玩玩具是合适的时间还是不合适的时间？（帮助孩子树立时机的概念）
亚历克斯：不合适的时间

妈妈：现在你想玩，你会怎么做？前提是即不会让乔纳森伤心，也满足你的需求 。 （引导孩子思考另一种解决问题办法）
亚历克斯：先通知他一声，给他2分钟的时间，时间到了就该我玩 。 （这是一种即尊重他人，也尊重自己的解决办法）

妈妈：不错的方法哦（抱抱孩子），宝贝，还有不同的方法吗？（肯定孩子的方法，同时引导孩子思考另一种解决问题的办法）
亚历克斯：提前定规则，每个人玩多长时间？
妈妈：宝贝，不错 。 你又想出了一个解决问题的办法 。 妈妈祝你下次玩得开心哈 。
2、帮助孩子思考问题
1）如何思考，而不是思考什么？
你可能会以各种方式对孩子的不端行为做出反应 。 通常情况下，你采用的方法可能都不管用，其原因就在于：你在替孩子思考 。 “我能解决问题”方法能够帮助孩子思考他自己及其他人的感受、他的行为的后果，以及其他的做法，引导孩子自己解决问题 。 其重点是教孩子如何思考，而不是思考什么？
2）理解他人的感受
帮助孩子在解决日常问题时养成考虑他人感受的习惯 。 通过游戏让孩子们感受并会使用各种感受状态，这样可以帮助孩子思考他人有什么样的感受 。
3）寻找多种解决方法及考虑后果
教会孩子考虑后果，学会评价他们的方法对自己及他人的影响 。
3、拆书
这本书阅读的时间是有限的，但是执行的时间是很长一个时间跨度 。 孩子所有的人生观、价值观都是通过沟通实现的，沟通贯穿孩子整个成长阶段，希望遇到未知的自己，希望遇到未知的孩子 。
4、再实践
实例1：
妈妈:宝贝，你为什么发这样的信息？

乐乐:没为什么，想着就发了呗
妈妈:那你觉得发这样的信息，群里的阿姨会是怎样的感受？
乐乐:不知道
妈妈:你看，宝贝，你发的信息里有”看完这个信息必须转发四个群……”这是一个怎样的说话口气？命令？威胁？请求？
乐乐:命令
妈妈:群里阿姨们看了后会怎样评价你？你发这样的信息，代表你是一个怎样的身份？
乐乐:随便的人
妈妈:还有吗？
乐乐:喜欢控制他人
妈妈:她们会在群里评价你吗？
乐乐:不会
妈妈:为什么？

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