1.★养花趣事作文评语怎么写养花趣事
每一种花，都代表了不同的个性，因为妈妈喜欢花的原故所以，我家养了许多花，有月季花、灯笼花……但我最喜欢的是灯笼花，它还有一个由来呢！
有一段时间我写作业、学习都很好，妈妈就给我买了一盆灯笼花，现在它长的枝繁叶茂，花也开得特别茂盛，可这期间却发生了一件有趣的事情 。
有一天，我看见灯笼花打骨朵了还没开放心里很着急，虽然每天都浇水，可还是没开！就趁着妈妈不注意把花骨朵掰开了，我就拿来了许多许多的彩笔涂上了几笔，它马上又变成了“彩色”，又过几天，花瓣很快没了颜色，枯黄、打蔫 。
这时妈妈并没有怪我，妈妈笑了告诉了我：“花和人一样都要慢慢长大的，如果拔苗助长的话，反倒会死得很快，只有经过精心的培育，细心的养护和耐心的等待，才能长出美丽的花朵 。 其实一个人从小到大也是要经历磨练，才能长大成才 。 ”
这件事告诉我一个道理，拔苗助长破坏自然规律只能适得其反，无论做什么事都要一步一个脚印踏踏实实的，就会有所收获 。
总体点评：
童年趣事，回味永远 。 抒情之言语动人，但可惜，中心不够突出，详略处理不当 。
立意：童年，永远是最美丽得 。 那一刻得感动，永留心底 。 又是怎样的趣事呢？我们期待着 。
选材：对科学常识的缺失，往往会产生很有趣的事情 。 但“趣”之处，描写过少，与整篇行文相比，没有突出 。 应该对“趣”的事情，进行更详细的描写 。 后篇的抒情，很精彩，但可惜，有点喧宾夺主 。
层次：层次清晰明了，先点题，再描写，最后抒情，还是很清楚的 。
文字：清新明朗，抒情感人，拟人手法熟练，非常精彩 。 但结尾，应针对“趣事”加以感触 。 现在的感触，没有特点，不够切题 。
纵览全文，作者的选材文字还是很不错的 。 但是，由于对“趣事”描述，过于精简，印象不深，特点不明朗 。 随后的抒情，虽然精彩，但却显得喧宾夺主 。 此外，结尾没有点题，比较平实，应该结合文章中心，点题升华 。 加油啊！
2.小学三年级作文养花趣事总评怎样写然它们长得都很漂亮，不过我最喜欢的还是那娇羞的含羞草 。
含羞草的主茎分成三根，每根都长有许多枝叉，你看，这些枝叉上还长有许多不起眼的小刺呢，你不仔细看还真看不清楚 。 每个刺的旁边都有一根细嫩的小枝，十分惹人喜爱 。 每一根刺都有四束小叶子，就像人的手指 。 只要你轻轻一碰它那翠绿的叶子，它们就像害羞的小姑娘一样，把叶子迅速合上，连头也垂下来了，久久不肯张开 。 十分有趣 。
打从含羞草来到我们班的第一天，它就成了同学们的热门话题，只要一下课，同学们就三三两两地去观察它 。
为了让含羞草茁壮成长，马老师让我们按学号轮流浇水 。 我一听到这个决定，顿时心里凉了大半截，心想：“我是24号，什么时候才能轮到我啊！”中午，我耐心地等全班同学都出去玩了，就迅速地跑到窗台，一边给含羞草浇水一边说：“咱们是好朋友，我分给你点水，你要快快长大 。 ”就这么说着，一会儿，大半瓶水就被我浇完了 。 在操场上，我的心还在呯呯直跳，但是很开心 。 接下来的几天，我也神不知鬼不觉地进行了我的秘密行动 。 可过了几天，含羞草象生了重病一样倒了下来，叶子也卷起来了 。 老师一看，问：“是谁给花浇了那么多水啊？”我红着脸举起手来，突然发现许多同学都举起了手 。 老师没有批评我们，反而告诉我们说：“浇水并不是多多益善，而是要适量 。 ”我们恍然大悟 。 从此以后，我们再也没做过这样的傻事了 。
