还有， 我们能否受到教育， 也不在于你碰到了什么事物， 而在于你怎么看待所碰到的事情 。 就说打架这样的事儿吧！我们都读过《爱的教育》吧， 这本书中就记录了打架的事情 。 斯代地为了保护妹妹， 和小无赖弗兰谛狠狠地打了一架 。 他虽然相对瘦弱得多， 但就是不服输， 赢得了周围人们的帮助， 终于让野蛮凶狠的弗兰谛“一脸狼狈相”地走了 。 这个打架事件， 让我们知道欺凌弱小是无耻的， 而保护妹妹、勇敢地反抗无赖的行为一定会得到别人的同情、帮助甚至佩服 。
所以， 即使你看到了在公交车上抢占老人座位， 甚至汽车肇事逃逸这样不文明的事情， 只要你能正确地对待它、分析它， 也能产生积极的意义 。 《论语》里说“见贤思齐焉， 见不贤而内自省也”， 不就是这个意思吗？
第二， 日记是为自己写的， 是对“我”负责 。
如果你能这样理解“日记”， 就会知道， 自己的“糗事”其实是一笔比自己的光彩事更为宝贵的人生记录 。 从中我们可以吸取教训， 告诫自己以后不再犯这样的错误 。 别人看了， 也能引以为戒， 不犯类似的错误， 能够帮助别人， 这难道不好吗？
至于你的面子嘛， 大可不必太当回事儿了 。 想必孩子们都读过《尴尬吉尼斯》之类的文章， 看过电视上的“尴尬”镜头， 有不少可都是小伙伴们做的“糗事” 。 你会因为知道他做了“糗事”而瞧不起他们吗？不会的， 相反， 我们会觉得这些小伙伴很可爱 。 小孩子做点儿“糗事”很正常， 这也就是我们常说的“成长的代价” 。 相反， 如果一个人对自己做错的事情遮遮掩掩， 反而会让人觉得不真诚呢 。
总之， 可记的东西很多 。 生活中有趣的、新鲜的、特别的都可以记， 不一定都要有积极的思想意义， 不一定只能记好人好事， 自己快乐的、烦恼的、伤心的、矛盾的、担心的、期盼的、想象的、后悔的、想不通的等都可以记 。
怎样指导孩子写日记？
写日记， 对孩子来说， 是引发其写作兴趣的一种极好的练笔方式 。 通过写日记， 不但能提高孩子的写作能力， 语言、文字组织能力， 训练观察力、想象力， 还能培养孩子的创造意识， 锻炼孩子的品质、恒心和耐性 。 能帮助孩子完成写作材料和语言词汇的储备 。
小学三年级怎么写日记和作文怎么写 写作思路：根据题目要求， 可以以生活中某个相关事情作为主题， 最后总结自己的感受 。
今天早上， 我在换衣服的时候就发现取暖气忽然不亮了 。
晚上， 妈妈说我买的手表带子已经在常州大润发里了， 取暖器又刚好坏掉了， 我就乘机去大润发玩！嘿嘿， 我的想法不错吧， 没等我说， 妈妈就知道取暖器已经坏掉了， 她说：“这可怎么办呀！今天还要洗澡呢！”
只见那取暖器的管子上全都是蒸气， 管子发黑， 上面还有一个小泡泡， (可能是被我长期用水洒在上面的缘故)“要不我们去大润发买一个新的吧！反正我的手表带子也正好到货 。 ”
“到时候再说吧 。 你把作业快点写好 。 ”妈妈说 。 嗨——这可怎么办呀， 今天虽然语文作业不多数学作业不多英语作业也不多， 但加在一起就很多了， 只能慢慢写了 。
小学三年级怎样学写日记 范文如下：
2月10日 星期四 晴
一早起来奶奶就告诉我一个好消息：家了的狗生了两只小狗崽， 我高兴地又蹦又跳， 便和奶奶用盒子把两只小狗转到楼上去， 给它们做了一个温暖的窝， 因为小狗太小， 我一动也不敢动它， 我仔细端详了一下两只小狗， 它们一直依偎在狗妈妈的怀里， 我想它们是太冷了吧！
推荐阅读
- 学习知识|无论怎样英文，聚集英语短语怎么写
- 学习知识|怎样写信的格式，写信是怎么写的方式
- 学习知识|怎样写社会实践报告，社会实践总结怎么写
- 学习知识|怎样概括文章的主要内容，怎样概括文章的主要内容怎么写
- 学习知识|怎样写字好看有窍门，怎么写字好看
- 学习知识|怎样写起诉书，自己写起诉书怎么写
- 学习知识|訾怎么读，苟訾的拼音
- 学习知识|庶怎么读，庶有几个读音
- 学习知识|凿怎么读，的甲骨文
- 学习知识|衰怎么读，鬓毛衰的读音