学习知识|如何学好一年级语文,小学一年级语文应该怎么教( 四 )



再说作文的问题 。 虽然说 , 文无定法 , 但是作文还是讲究一点“法”的 。 在这里 , 首先要澄清一个问题 。 应试作文与平时写的文章是有区别的 。 平时写的文章 , 我们是去“品味” , 而应试作文往往是浏览的 。 浏览与品味就有了质的区别 。 所以写应试作文非注意一点应试技巧不可 。 比如文章开头 , 单刀直入 , 开宗明义 , 一开篇先让读者明白你在写什么 , 这点很重要 。 否则 , 看了半天了 , 读者还云里雾里 , 不知道你要说什么 。 这怎么可以呢?文章主体部分一定要围绕中心去写 , 一定要言之有物 , 这些最起码的要求必须做到 。 到了结尾部分 , 对所要表达的主旨最后再强调一次 , 加深一下读者的印象 。 这样 , 一篇文章也就大功告成了 。

有人把写好作文总结为两句话:动之以情 , 晓之以理 。 这两句话的意思就是 , 如果你的文章 , 写成记叙文时 , 很好地解决了“动之以情”的问题 , 写成议论文时 , 很好地解决了“晓之以理”的问题 , 那么你的作文问题也就解决了 。

那么怎么才能写出“动之以情 , 晓之以理”的作文呢?就写好议论文的问题 , 上文已经有所涉及 , 所以这里重点谈写作记叙文的问题 。

写好一篇不足千字的应试记叙文 , 有几个问题应该引起我们的注意:

① 调动情感的问题 。 做好作文的准备工作 , 这是一个大题目 , 里面大有文章可作 。 比如选材的问题 。 如果选取一些自己比较陌生的材料去作文 , 就很难调动起自己的创作情感 , 所以就要有意识地选择一些比较熟悉的材料 , 最好是发生在自己身上的或者是我们生活的环境里的一些人或事 。 还有一个尽快入题的问题 。 150分钟的语文考试划给作文的时间在一个小时左右 , 那么我们从审题立意到开始动笔 , 时间最多不能超过15分钟 , 当然也不能少于10分钟 。 在这段时间里 , 我们不仅要考虑文章的立意、布局谋篇 , 更要把自己的情感调动起来 , 让自己“走进”所要记叙的场景之中去 。 这种“身临其境”正是情感被调动起来的表现 。

② 截取生活片断 , 借助“主旨”这根红线 , 连缀成篇 。 这是由作文的篇幅所决定的 。 一篇千字文章 , 不可能把事情的始末全部交代清楚 , 就是能够交代清楚 , 也只能是叙述故事的梗概 。 这样 , 不仅内容不厚实 , 而且还缺乏生动性 , 不可能“以情动人” 。 而截取生活中的几个典型片断 , 进行具体细致的描写 , 则可以避免此类情况的发生 。

③ 描写还是叙述的问题 。 叙述故事情节 , 往往容易出现语言干巴 , 欠生动的现象 , 这样就达不到“以情动人”的目的 。 所以在记叙文的写作中 , 最好采用描写的方式 , 即抓住生活中的三两个特写镜头 , 进行具体形象生动的描绘 。 我们知道 , 对事物的描写 , 越具体了就越形象 , 从而也就越生动 。

最后 , 再提一个建议:充分地利用课文 。

既然提高阅读理解能力的有效方法是“读” , 那么从这个意义上讲 , 只要广泛地阅读就可以了 。 是的 , 除了快餐式的文章 , 还有那些垃圾式的文章之外 , 我们读什么文章都可以 。

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