孩子多动症怎么判断？ 孩子注意力不集中， 不持久， 主观控制力不足， 不能注意听教师讲课， 容易被外界的刺激分心 。 家长反映， 孩子在玩游戏机和看有趣的电视时却能目不转睛， 高度集中， 多动症（ADHD）流行率远比我们想象的要高， 美国2016年根据官方的统计是11%， 各个国家的数据有所不同， 基本在4-10%， 据信是诊断标准宽严不同引起的 。 孩子一点风吹草动都能分散注意力， 不由自主的手或脚不停地动， 情绪总是失常或者过分激动， 伴随有认知障碍和学习困难等 。
而目前多动症的病因尚不明确育儿 早教 孩子多动症根据实际情况分析来看， 患有多动症的大都在儿童时期， 并且一般男孩子比女孩子患有多动症的比率高， 但是随着年龄慢慢的增长， 患多动症的会减少 。 自我控制才能：顽童在生疏环境里能束缚自己， 能够默坐等候， 而多动症儿童则没有这种自控才能， 坐不住， 静不下来 。 而其中因多动症学习困难的约占65%~80% 。 很多多动症甚至能持续到青少年期， 除学习问题、社交困难和自尊问题外， 还可能诱发吸烟酗酒、违法犯罪 。 调皮、爱玩是孩子的天性使然 。
这个没有问题， 但是如果家长发现孩子注意力涣散、活动过多、冲动任性以及学习困难或行为异常等问题时， 就要引起重视了， 活泼好动或比较调皮的孩子， 虽然会出现注意力不集中的表现， 但多半是因为对这件事情不感兴趣 。 若是他感兴趣的东西， 比如他喜欢的游戏或动画片， 其次， 得看看题主所说的孩子究竟有多好动 。 好动的程度不同那么解决方法也不一样， 除了多动症以外， 也有可能是天性活泼、有些调皮， 或者是存在轻微的专注力问题 。
如何自我判断是否有多动症？ 儿童多动症又叫小儿多动症， 是一种常见的儿童行为异常问题， 主要表现为注意力不易集中、注意短暂、活动过多、情绪易冲动等， 以致影响学习成绩 。 在家庭及学校难与人相处， 日常生活中使家长和老师感到困难 。
多动症的表现：
1.注意缺陷：主动注意保持时间达不到患儿年龄和智商相应的水平， 是多动障碍的核心症状之一 。 这种小儿的注意很易受环境的影响而分散， 注意力集中的时间短暂 。 因而， 他们在玩积木或上课时往往也显得不专心， 易受环境的干扰而分心， 注意对象频繁地从一种活动转移到另一种活动， 好像是因为注意到新的事物而对原来的事物失去兴趣 。
2.活动过多：多数患儿从幼年起就格外好动 。 在需要相对安静的环境中， 活动量和活动内容明显增多， 在需要自我约束或秩序井然的场合显得尤为突出， 是多动障碍又一核心症状 。
3.冲动性：多动儿童由于缺乏克制能力， 常对一些不愉快刺激， 作出过分反应， 常做出不假思考的举动， 易激惹， 不顾后果， 破坏东西 。 表现为幼稚、任性、自我克制力差、容易激惹冲动， 易受外界刺激而兴奋， 挫折感强 。
4.学习困难：多动症儿童的智力水平大都正常或接近正常 。 然而由于注意有缺陷和活动过度， 仍给学习带来一定困难， 影响了患儿的课堂学习效果及完成作业的速度与质量， 造成学业不良， 学习成绩与智力水平不相符 。
5.神经系统异常：半数患儿存在精细动作、协调运动、空间位置觉功能缺陷 。 动作技巧方面笨拙， 如翻手、对指运动、系鞋带和扣纽扣等都不灵便， 左右分辨困难 。
如何判断好动的孩子是否属于多动症?求解 观察哪些方面可以知道孩子是否多动症？生活中我们经常见到孩子淘气个不停， 但是又不能打他、骂他， 只能眼睁睁的看着他淘气， 实属无奈， 于是很多家长或者亲戚看到之后就会开玩笑的对孩子说“你这孩子都坐不住， 屁股上长钉子了？”虽然在当时看着这句话是一句玩笑话， 但是我们需要搞懂一件事， 那就是：孩子爱动和多动症是一码事吗？除了这件事还有就是：多动症是一种疾病吗？惠妈相信很多家长朋友同样想知道答案， 别急， 下面就给大家说清楚 。
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