（一）要不断改进阅读的基本条件
阅读需要哪些条件呢？
（1）要掌握常用的字、词、句、段、篇的基本知识科学家用他们的亲身体会，明确地指出了学好语文的重要性 。 围绕自己的爱好或特点读一些有关的课外读物，一个爱好理科的学生，可以定期到阅览室读有关的报纸杂志，一个喜欢文科
如何提高语文阅读理解能力? 提高初中语文阅读理解能力，一要做到坚持做阅读理解，如果能够做到每天至少练习一篇阅读那就更好了 。 做完之后与参考答案作比较：有哪些点是你没想到的？又有哪些点是回答得不够准确的？不要看了答案之后只是“哦，原来是这样”就过了，一定要学会分析你为什么没答上来，比如审错题意、阅读抓取关键信息能力差等方面 。
二是要坚持课内外阅读，语文水平较好的学生，大多得益于课外阅读 。 要提高自身的阅读技巧和能力，只依靠课内的阅读是不够的，还需要通过有计划的、大量的阅读，以及进行多种阅读方式的训练 。 课外阅读的内容是比较宽泛的，基本的你可以根据课内阅读进行延伸，因为文章，包括阅读理解都会有来源说明 。 人选书不好选，但书选书就容易多了，你读的书越多，你就越知道怎么选 。
对于学生来讲，平时课业也较多，想要大量的课外阅读相对也是有难度的 。 所以对于课外阅读，建议学生学习掌握快速阅读的技能，提高一下自己的阅读效率和能力，比如我练习过的“精英特快速阅读”，掌握到一两千字每分钟的阅读速度是非常容易的 。
怎样提高语文的阅读理解能力 内容来自用户:喜好学生傻教师
如何提高语文阅读理解能力
阅读题作为语文考题的重要组成部分，它的高难度、低得分和极强的主观性已为各种语文考试的实践所证明 。 要提高语文的阅读理解能力需要在阅读中注意以下几点：第一，巧用信息整体把握阅读过程本身就是获取信息的过程，阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少 。 做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容，同时特别要浏览一下后面问了哪些问题，从题目的选项中揣度出文章大概主旨是什么 。 如果是小说，则要注意其人物、情节等，如果是议论文，则要着重把握论点、论据、论证等要素 。 了解作者的主要写作意图后再整体把握全文，对解题也就心中有数了 。 第二，确定区域圈点勾画 阅读大段文章主要用精读的方法，需逐字逐句推敲揣摩，故平时练习要养成圈点勾画、多做记号的习惯，可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关 。 确定某一答题区域后，再仔细弄懂这一段每一句的意思，进而理清段落之间的关系，了解行文思路 。 有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力 。 阅读时反复琢磨题干，圈画与之相关的内容，答题时就不需要再从头至尾搜寻，可节省不少宝贵时间 。 第三，注意摘取原文 离开了原材料恐怕谁也答不准，答不全 。 因此，准确解答阅读题最重要最5120、
最新如何提高语文阅读理解能力 一、共情：您认为孩子的阅读理解方面有些问题，并希望通过一些方法促进学习兴趣 。
二、具体化：孩子的语文成绩怎么不好？你说的自觉性差、阅读有障碍主要是指？
三、探讨问题的成因，并具体分析：
a 分辨是否“读写困难”：这是一种比较常见的学习困难障碍，有先天性的成因，根据个体不同，症状程度也不同，常见的有语言、阅读、写作、拼字等方面的困难 。 这属于一种病变，而经常被误认为是孩子不够用心，不够努力 。
解决：
（1）先具体了解家长说的阅读障碍是什么意思 。 如果有：阅读后不能理解内容；朗读不流畅，经常跳字丢字；逃避书写、书写困难等；听课效率很低、多动等，则有可能是读写障碍 。 建议带领孩子做专业的读写测评 。
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