回归课本最重要
经过对一部分的同学做试卷分析 ， 发现很多的人觉得生物的题出得很难 ， 但实际上他们错的题更多的是最基础的内容 ， 长时间没有回顾学过的内容 ， 很多人已经忘了一些很基础的知识 ， 有谁还能准确地说出性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离等概念?还有谁能记得有氧呼吸的三个步骤?或者伴性遗传病与常染色体遗传病的区别?如果不能的话 ， 孩子们 ， 回归课本吧!先将基础知识梳理清楚再说!
分模块复习
生物知识考查更多的是知识点间的联系 ， 比如说代谢模块中光合呼吸的综合题 ， 遗传模块中常染色体遗传与伴性遗传的区别等 ， 在复习过程中多挖掘知识点间的内在联系 ， 比如说光合作用与呼吸作用的中间纽带是二氧化碳、氧气和有机物的含量变化 ， 那么该如何利用这三个量进行计算光合与呼吸的速率呢?如果影响光合和呼吸速率的因素(比如光照强度)发生变化 ， 那么光合和呼吸的速率又有什么变化呢?什么时候相等 ， 什么时候光合速率大于呼吸速率 ， 什么时候呼吸速率又大于光合速率 ， 又有哪个时刻只有呼吸作用?这些都是我们应该注意的考试重难点 。 尤其是实验模块 ， 一定要将这学期学过的那几个实验的原理、设计思路、注意事项等好好理解 。
【学习知识|怎样学好生物，高一如何学好生物】多想几个为什么
生物的考察的另一个重点就是通过现象看本质 。 那么这就要求我们在复习的过程中除了要理解透彻基础知识外 ， 还要多想想为什么是这样 。 比如说为什么影响光合作用的因素是二氧化碳、水分、温度等 ， 它们是怎么影响光合作用的 。
错题整理 ， 归类解决
自己分析或找有经验的老师帮助分析为什么会错 ， 如果是基础知识的不扎实 ， 那么拿起课本再好好看一遍 ， 强化一下 ， 下次争取不要犯同类错误 ， 如果是知识点间的联系不明了 ， 那么就好好想想知识的内在联系 。 一个人只有不断的消灭自己的薄弱之处 ， 才会更快的进步 。
调整好心态
世界上所谓的天才实际上是勤奋的人走了一条正确的路而已 ， 永远不要怀疑自己的能力 ， 如果你认为自己不能达到100分 ， 那么你已经输在了起跑线上 ， 如果你真的认为自己能通过努力达到这个目标 ， 那么你很有可能达到90分甚至更高的分数 。 如果曾经跌倒了 ， 跌得很痛 ， 没关系 ， 我们可以利用跌倒的机会反思一下自己的路走得是否正确 ， 能否换个更有效的方法 ， 然后整理好行囊 ， 用更快的步伐去追赶前行者的脚步 。
怎样学好初中生物 内容来自用户:三好网
学好高中生物的方法和技巧！
有的学生反映 ， 自己挺努力的 ， 可是生物怎么学都学不好 ， 是不是自己方法不对？三好网名师告诉大家 ， 理科学习 ， 一方面需要大量精力的投入 ， 另一方面 ， 需要自己不断地思考和总结 ， 举一反三 ， 融会贯通 。
1．构建知识网络 。
学生在学习生物的过程中 ， 首先必须抓住生命基本特征这根主线 ， 理清每个章节的基础知识和基本内容 ， 把所学内容有机地与人类的生产实践、日常生活相结合 ， 此外 ， 还要密切关注生物科技的最新发展动态 。
(1)把握知识的纵向衔接 ， 使知识连成一片 。
生物知识间有着密切的内在联系 ， 例如第二章生命的基础中 ， 了解生命的物质基础为掌握生命的结构基础作了铺垫 ， 而生命的物质基础和生命的结构基础又给理解细胞的分裂打下了伏笔；又如遗传和变异这一章 ， 不知道分离规律的实质根本无法继续学习自由组合规律 。
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