六年级上册人教统编五四学制版《第四单元 阅读 14 穷人》优秀教学课件
1.有感情地朗读 ， 找出描写人物心理、语言的句子 ， 体会省略号、重点词表现了桑娜怎样的心理 ， 感受她的情感变化 ， 把握文章的感情线索 ， 同时感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴和善良等美好品质 。
2.通过研读课文 ， 学习省略号、重点词、人物描写方法的答题技巧 。
3.通过合理想象 ， 续编故事 ， 进一步感受穷人的“穷”和“不穷” ， 学习他们宁可自己受苦也要帮助他人的美德 。
【学习目标】
( ) ( ) ( )
搁 板 黧 黑 蜷 缩
( ) ( ) ( )
抱 怨 魁 梧 喃喃
péng pài t?n tè
汹涌( ) ( ) ( ) ( )不安
【字词积累】
gē
lí
quán
yuàn
kuí
nán
澎 湃
忐 忑
文章插图
【看环境 ， 探穷人其穷】
文里的穷人指的是谁？
他们的生活贫穷到什么程度？ 请同学们速读课文 ， 找出能体现“穷”的细节 ， 找到后 ， 在书上做出标记 。
【品细节 ， 感穷人之富】
那你认为桑娜一家的“富有”体现在哪里呢？以小组为单位 ， 进行探究 。
穷人与富人都是人 ， 很多人都想是富人而不是穷人 ， 那么穷人和富人究竟有什么区别呢？
文章插图
表面上是在钱的多少上 ， 实际上差别是非常的大 ， 体现在眼界、胆量、能力、智商、财商、情商、意志力、生活态度、工作态度和运气上等等 。
穷人往往看得比较短比较近 。 穷人很多人不愿去做生意冒险 ， 除了没门路 ， 怕搞亏了怕风险外 ， 首先会想到的是如果我辞工了 ， 那么那下个月的工资就没有了 。 迈不过长痛不如短痛这道坎 。
富人秉持着算计、钻营、折腾的精神 ， 平时留意别人的优势和资源 ， 尽量的跟人交往交流 ， 一旦有需求好请求帮忙 ， 并且在别人需要的时候帮助别人 。
穷人也结交人 ， 但与人交往的意愿远不如富人 ， 虽然富人经常会带有目的有挑选去跟人交往 ， 穷人大多秉持着不弯腰去结交更多的圈子外的人 ， 比如竭尽全力去巴结权贵 ， 结识有钱人 。
但富人在有意结识需要的人的时候 ， 却往往能够弯下腰陪着笑脸送上礼物 。 这是他们的目的导向 ， 绝对不是无所谓的态度 ， 也是穷人无法比的情商 。 在这其中 ， 他们可以演戏 ， 只要有需要 。
在利益和面子两难时 ， 富人迅速反应 ， 面子一钱不值 ， 不要了 。 穷人却要思虑再三 ， 犹豫不决 ， 可能本来就已经到了等着别人的一个帮助的时候了 。
在财商方面 ， 穷人把钱存起来 ， 富人却从银行去借钱 ， 虽然穷人富人在钱上都是一个“缺”字 。 穷人存钱是为了以后的大消费 ， 比如买房买车结婚等等 。 富人借钱是为了扩大规模 ， 用别人的钱在原来的基础上赚更多的钱 。
大部分的穷人是给别人打工 ， 富人是靠把别人组织起来 ， 杠杆别人的时间、精力和智慧来做他们的事业 。
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