高考自杀 安徽女孩高考失利后选择轻生：青少年自杀不应都归咎于教育和孩子本身( 四 )
【高考自杀 安徽女孩高考失利后选择轻生：青少年自杀不应都归咎于教育和孩子本身】媒体:不渲染，不批评
采访中，闫先生多次表示，目前媒体对青少年极端或自杀事件的报道方式有待改进。很多媒体因为吸引流量或者制造话题而夸大自杀事件，细节描述的太多。这对一些陷入困境的孩子来说是一种暗示性的刺激。
其次，每次负面事件发生后，舆论的方向都是批评青少年心理素质差，或者学校保护措施不当，或者家庭教育失败。这种缺乏深度思考的刻板“书面责任”，其实是集体心理防御的表现，仿佛事件可以解释，就会回避。但现实中的每一次自杀背后都有复杂的原因，过于简单粗暴的归因会让媒体忽略现象背后的真实动机。
对于媒体，严老师也给出了自己的期待:“其实媒体可以为青少年的心理或者心理健康做一些科普。放弃说教，用孩子容易接受的形式从他们的角度来表达，比如漫画和视频。会有很好的效果。"
社会:更多的宽容、理解和支持
当我们问严老师“你最想向公众强调什么信息？”，她希望通过媒体呼吁公众:一旦孩子对自杀有强烈的想法，就应该第一时间去心理健康中心，而不是去心理咨询师那里寻求帮助。自杀念头的本质其实是一个病理问题，单靠心理咨询是无法解决的。
“希望大家都能明白，青春期本身就是人生中一个非常艰难的阶段。此外，我们也应该给年轻人信心，他们实际上可以为自己承担更多的责任。我们不应该把所有的压力都压在父母、学校和社会制度上。他们也有强烈的探索自我的需求。
此外，即使是像体育锻炼和规律的日常生活这样的小事，对青少年的身心成熟和大脑发育也有好处。"
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请多理解，多支持我们的孩子，鼓励他们走过这段痛苦而美好的时光。他们会记住并感谢自己未来的旅程。
就像高考一样，虽然对现在的学生来说是一个巨大的存在，但纵观人生的整个旅程，只是一个小小的停留。孩子和父母都要看得更高更远，未来充满活力和无限可能。
*图片来自互联网
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