
文章插图
1、培养孩子的学习兴趣 。
心理学家有一条基本原理,当你有某些需求时,才会产生兴趣 。比方说,天冷时 , 你就会对保暖物品感兴趣;例如,剃光头后,你就会对其品牌、质地、尺寸、外观等产生兴趣 。同样地,当你有一种强烈的需求时,你自然就会感兴趣.自然会努力钻研 。例如,我们大人,假设今天厂长说你写了一份报告,明天我就给你涨了三级的工资,我敢说,你即使熬到深夜,你也能完成任务 。就学生而言,他对学习的需求并非如此迫切,但也并非没有,我们完全可以想办法加强他的这种需求 。人生总能给他一些难题,让他感到知识的匮乏是可怕的,既产生了学习的需求,又增加了学习的动力 。
2、引导孩子观察人生 , 思考人生 。
使学生体验观察、思考的乐趣 , 然后养成观察、思考习惯,对求知、学习感兴趣 。因此,我们教师要在课堂上改变教学方式,不讲任何事情,一定要给学生留下观察、思考、学习的空间 , 让他们自己亲身体验知识形成的过程,领悟其中蕴含的知识规律,并真切体会 。
3、挫折对孩子有益 。
要教育孩子一定要有挫折感,不要一味地宠坏孩子,培养孩子吃苦耐劳的精神 。
4、多表扬孩子,少批评;多鼓励 , 少挖苦 。
【怎样引导厌学孩子 如何帮助厌学孩子】即使是批评也要讲些艺术,要把握两条原则,一是表扬式的批评(在批评前,在另一面,要让孩子有一个好心情 , 那就去批评他 , 好让他能接受)一是不对人,(当你批评的时候 , 就是关于现在的事情,而不是把这个人完全否定,要说你怎么那么蠢 , 说不能救药 。)
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