吐子的葡萄|“双减后”小学课程表火了，语文和英语差距明显，地位一目了然语文、数学和英语学科一直以

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语文、数学和英语学科一直以来都是教育领域的三大主要学科，总分也远远高于其他学科。
【吐子的葡萄|“双减后”小学课程表火了，语文和英语差距明显，地位一目了然】随着“双减政策”的下发，各地区为了进一步给中小学生减负，也下发了相关的细则。细心的网友发现，这其中就有对英语学科的整改。比如部分说小学一二年级的学生，不再进行纸笔考试，三四五年级的学生，期末考试仅安排语文和数学两个科目，不考英语。

这样的现象，无疑是一种趋势，英语学科可能会逐渐从主科的地位，向“副科”的地位转变。以后学生们对英语的学习，也不会像以前一样，那么重视了。小学生课程的安排英语学科的重心也将会有所改变。
“双减后”小学课程表出炉，语文和英语差距明显
随着9月新学期的到来，双减政策开始全面覆盖，中小学生也迎来的新的变化，那就是课表。在之前，学生们课表三大主科课程的安排基本上是相似的，一周的课数不会出现太大的差距。

但是在新学期之后，有家长在网络上晒出了自己家孩子的小学课表，我们可以从这张课表中清晰地看见变化。学生每天的第一节课都是“雷打不动”的语文学科，而一个星期的课程安排，语文学科占了8节课，数学学科一共是4节课，而英语学科仅有2节课。
这样的新课表一排了出来，三大主科中谁更加有地位，自然一目了然。就连数学一个星期5天也仅仅排了4节课，还有一节是数学兴趣，为了培养学生们的兴趣爱好的课程。

英语地位下降的原因
大部分学生毕业后用不到
很多人认为，英语这门学科是“外来语” ，我们不应该如此重视。浙江大学的郑强教授更是认为，过度的重视英语，其实是一种民族不自信的表现。很多家长认为，学生们辛苦学习了十几年的英语，其实毕业之后根本就用不到，白白浪费了钱。
语言类学科和天赋有一定关系
说实话，英语这门学科并没有什么含金量，它既不像数学需要一定的逻辑思维能力，也不像语文的需要文化的传承和弘扬。英语是语言类学科，学生们学习只需要学习好单词、词组、语法就可以了，不用深究其来源和历史。

所以这类语言类学科不仅没有技术含量，还需要一定的语言天赋，有的学生天生逻辑思维能力强，对这类语言类学科不感兴趣，不喜欢死记硬背，成绩怎么也提高不了，但是这对他们并不公平，所以这门学科的地位是一定会有所下降的。
小学阶段如此重视语文学科的原因
中华文字的魅力，需要学生了解和传承
我们国家历史悠久，中华汉字更是有着五千年的悠悠岁月。其中文字的魅力是需要学生们了解和传承的，作为中国人，需要了解传统，需要了解我们国家的文化底蕴。并且这样的知识要从娃娃抓起，这也是小学语文课程比较多的原因之一。