教育界“怪象”，高中时期学生努力求学，进入大学后反而摆烂躺平在儿时我们有许多理想—

在儿时我们有许多理想——警察、医生或老师，为了那些梦想的学生不断努力，希望考出优异的成绩，走进理想的校园。

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的确，义务教育阶段的学生十分辛苦，每日与书本、卷纸为伴，夜里挑灯读书是常事。寒窗苦读十二载，只为金榜题名时。
当部分学生顺利走进大学后，却发生了一系列变化，从苦读到“摆烂” ，没有了昔日的豪情壮志，取而代之的是得过且过。为何当代大学生对学习没有了激情？是何种原因造成这种教育怪象？

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进入大学后，家长所想与学生的行为相悖，梗图直接明了
对于普通家庭而言，培养一位大学生不仅耗费大量精力还有物力。为了把学生送进大学，家长可谓是拼尽全力。
学习
在父母认知里，进入大学后，孩子依旧是那个苦读的学生，为了考出好的成绩，没日没夜点灯熬油的读书，早起晚归的努力。

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但是事实上如何？早上没课我就晚起，很多时候等学生睁开双眼已经半头午睡。简单洗漱后，开始一天的课程，由于大学教室人数较多，老师在台上自顾自地讲课，学生在座位上看手机、刷视频。
饮食
学生进入大学后，家长更关心的是学生饮食的问题，担心孩子到了新环境不适应，愿意多给孩子一点生活费，希望他们吃得好一些。

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但是学生此前没有理财的经历，手握“巨额”生活费后，却看不上食堂便宜的“餐饮” ，更喜欢和三五好友一起到校外就餐，喝着啤酒撸着串，这生活别提多美了！
为何大学生进入校园后，一反常态开始摆烂，和这几个原因有关
首先是教育体系。随着义务教育的普及，也让众人意识到教育的重要性，为何让学生不再走家长的老路、吃没学问的苦，学生从小就被上夹板开始苦读。

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由于被灌输“读书才有出路”的思想，学生成为了读书的机器。在义务教育阶段学生被题海包围，与卷纸为伴，学生的目的只有一个，那就是考上心仪的大学。
可是进入大学后，学生反而迷茫，因为没有了学习的目标，不知道上大学的最终目的是什么，开始荒度大学时光。

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其次是束缚。考大学前学生学习的目标十分明确，考哪类大学、学什么专业。在义务教育阶段以及高中阶段，都有老师陪读叮嘱，还有一张张成绩单给你定位。
等进入大学后，考验的是学生自主学习和自律性。没有父母的陪伴老师的管教，大学生反而开始不适应了，犹如被圈养的野兽放回自然，不知自己何去何从。

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最后是周围的环境。高中时期每位同学的神经都处于紧绷状态，每日的口号——读书、读书、读书，受周围同学的影响，即便是自律性差的学生也能拿起书本，认真的背诵知识点。
可是进入大学呢？寝室中若有同学看电影、玩手机，即便你想学习也很难进入状态。就有了我们看到的那一幕，学渣、学霸分别聚在不同的寝室。