营造氛围的方法有哪些,提升团队氛围的方法 PK法

营造氛围的方法有哪些

营造氛围的方法有哪些,提升团队氛围的方法 PK法

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【营造氛围的方法有哪些,提升团队氛围的方法 PK法】1、光源较低的位置,产生沉稳感 。倘若空间较大,可采用立灯等低光源设备 。
2、为适应不同季节和环境的需要,可在房间内,装上两种不同的光源 。日光灯偏冷,能给人凉爽之感;白炽灯偏暖,给人以温暖的感觉 。
3、若想要目光保留处的固定光源,可加设投射灯,可使某物体得以凸显 。
4、为满足氛围的需要,应避免光源的呆板、单一 。可根据房屋结构、面积、不同需求,采用一室多灯的设计,在不同的位置增设灯饰 。
5、餐桌上的照明,高度要不妨碍进食,采用接近自然光的光源,以营造一种愉快、喜悦的进餐氛围 。
提升团队氛围的方法 PK法提升团队氛围的方法
在职场中要保持尊重的态度,懂得人际交往也是职场制胜的法宝,学会与不同的人交往是职场的必修课,求职的过程中要注意一些小细节,来看看提升团队氛围的方法!
提升团队氛围的方法 篇1 一、定期的沟通机制
由于沟通差异、个体差异、结构差异的客观存在,误解和冲突的发生不可避免 。怎样消除误解和冲突是团队的重要任务,沟通则是其最好的渠道 。定期的沟通机制,能够使成员之间相互交流思想,交换意见,发表不同观点,可以增进理解,缓释情绪,减轻压力,活跃气氛;在严峻形势和困难面前,客观分析,权衡利弊,使大家心气相通,共同面对,容易达成共识 。既有利于团队内部的精诚团结,气氛和谐,又有助于与外部加强联系,消除误会 。同时,要认真对待非正式沟通所产生的信息,并加以合理利用和疏导 。
二、分工明确,协作良好
分工是目标的细化,也是责任的分解,是完成目标的基础 。分工靠领队的安排,分工必须明确 。协作是分工的孪生姊妹,是润滑剂、粘合剂,协作靠成员的相互配合,协作必须良好 。分工和协作都是种方法和手段,分最终是为了合,合则需要分,其最终的目的是完成目标,这也是加强成员责任的基本要求 。


三、共建约束机制
“没有规矩,不成方圆”,任何事物的成长都离不开约束机制 。正如国有国法,家有家规,团队除了遵守公司的各项规章制度外,还应有自身独特的约束机制,这些约束可以是明文规定,也可以约定俗成,不成文的,是非强制的,为团队成员所牢记,共同自觉自愿遵守 。团队约束是团队健康成长的重要法宝,可以少而又少,但绝对不能没有 。
四、保持团队旺盛的生命力
“问渠哪得清如许,为有源头活水来” 。为使团队生命力常盛不衰,必须不断从内外两个方面汲取营养,学习他人成功的经验,总结失败的教训,吸收新知识、新文化,提高消化、吸收与创新的水平 。善于发现团队成员身上的闪光点,激发并内化成力量,使团队充满勃勃生机 。
五、领队要胸襟博大,“乐善好施”
在团队建设中,领队不仅是工作的领军者,更是团队的精神支柱 。俗话说“宰相肚里能撑船”,领队一定要胸襟博大,放眼未来,拿得起,放得下,想得开,带领大家共同创造团队精神文化,绝不能鼠肚鸡肠 。同时要有乐于奉献的精神,,善于为团队做好充分的物质资料准备和后勤供应工作,使成员在快乐中安心工作 。并尽可能为成员提供工作、休闲等方面的机会
提升团队氛围的方法 篇2 1、激励的原动力是成就感
我们经常会用愿景来激励员工,力求让员工有成就感以及责任心,但效果往往不佳 。因为那是你的愿景,和员工关系不大,甚至不是成员想要的 。
此外,一说成就感,很多管理者会以此来遮掩物质待遇的不足 。成就感既受内在动机的影响,也受外部刺激的影响 。只有支持成员顺利完成工作,取得绩效,并在绩效之后给予公平的报酬与嘉奖,才可能有良性的互动 。


2、注重贡献而非贡献
奉献,是强调“投入”这个过程;而贡献,则强调做什么事对最终的结果有影响 。
前者是杰出的人为了信念而牺牲,后者是平凡的人如何卓有成效地工作,用平凡人的尺度更容易将成员凝聚在正确的事情上,注重贡献是将人的才智投放到最关键的地方 。
3、相信员工
很多管理者并不相信员工会好好工作,因此就是用命令和监督的管理方式 。
德鲁克认为,管理者要相信成员想要表现出最好的一面,同时也要对成员给予安全感的照顾和必要的指导 。因此,德管理者要学会与员工沟通,帮助和指导员工实现他们的个人目标,通过实现成员的个人成就从而实现组织目标 。
相信员工就包括包容他的缺点,当然这个缺点是我们可以容忍范围之内的,以及认可他的长处 。
4、用人所长
能否容许成员发挥长处甚至创造出出乎意料的成就,这对管理者是一种考验 。这里的“长处”侧重于可以使成员工作更有成效的卓越才能,比如市场分析、项目管理等 。因此,有效的管理者不问员工“你不能做什么”,而会问他“你能做什么” 。然后,给予员工充分信任,帮助他发挥长处 。
提升团队氛围的方法 篇3 沟通
1、思想上的引导 。
让团队中的所有成员都能深刻理解企业文化企业文化不只是领导团队的性格,在团队建设中,必须成为每一位员I及整个团队的性格 。
2、理解员工,寻找差距 。
深度了解员工,明白员工近期做的、想的. 。肯定其成绩、明确其差距,并帮助他解决工作中的困惑 。
3、建立多方位的沟通平台 。
让沟通形式多样化,让员工感受到关怀和重视无处不再,鼓励员工发“牢骚” 。通过沟通平台的建设,让员工的日常工作和思考积累与企业发展同步前行 。


带动
1、提高自身要求,做到“身体力行”
作为管理者,应具备企业的性格,应是核心价值观的执行范本!并能让团队中的每个人深刻埋解并运用企业文化!
2、团队氛围的再认识
氛围的营造(业务的理解与执行对企业文化的理解)
3、学习氛围的营造,鼓励共同思考、共同学习
鼓励团队内深度思考的风气和不断进步的进取心团队的快速发展带动了一部分人快速成长,同时也让另一部分人看到了差距,通过营造团队共同向上的氛围,激发员工“主动超越”的意识与决心 。
4、注意激发员工“潜能”
转变思路,多方位建设团队、多方面理解业务,让员工得到充分的锻炼机会并看到自身的差距,鼓励员工创新、为员工提供创造平台,从员工心理上规避格式化的乏味操作,提高操作新鲜感!
推动
1、明晰战略目标、明确考核机制
战略清晰、目标明确,树立大家共同的目标 。在不断加深对企业文化理解的基础上,制定清晰的考核机制 。
2、强调团队“正气”,明确“对”的感觉 。
公司标准化的各项制度是我们的行为准则,对违反核心价值观事件的零容忍态度,在企业中让每个人找到“对”的感觉 。“统一思想,纠正偏差”,让我们对事情的判断变的简单和直接 。
激励
1、树立愿景 。
在日常工作中要为我们的每一位员工描绘我们的发展愿景,描绘我们的未来和希望 。
2、充分的信任和放权
在团队中给予每一名员工绝对的权利和绝对责任,给每一个人提供没有“天花板”的发展空间 。“团队要求员工做什么,而员工主动思考怎样做 。”在此过程中员工主动思考的意识与解决问题能力将被激发,形成勇于创新的团队氛围 。
3、明确“主人翁”定位,树立“共赢”意识
“共同的事业、共同的家我们荣辱与共我们共同发展”团队中的每一成员只有岗位的差异,没有高低贵贱之分 。把信任并尊重的文化氛围深入人心,不要把员工当作管理对象,把他们当作合作伙伴,树立“共赢”意识 。
提升团队氛围的方法 篇4 1 、大树与松鼠
说明:热身活动,让学员兴奋、紧张起来,具有一定的娱乐性 。
活动方法:
(1)事先分组,三人一组 。二人扮大树,面对对方,伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠,并站在圆圈中间;辅导员或其它没成对的学员担任临时人员 。
(2)辅导员喊“松鼠”,大树不动,扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树,重新选择其它的大树;辅导员或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中,落单的人应表演节目 。
(3)辅导员喊“大树”,松鼠不动,扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树,并圈住松鼠,辅导员或临时人员就应临时扮演大树,落单的人应表演节目 。
(4)辅导员喊“地震”,扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合,扮演大树的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大树,辅导员或插其它没成对的人亦插入队伍当中,落单的人表演节目 。
2 、Seven Up
活动程序:
(1).将学员按上个单元的分组进行竞赛 。
(2).使用横排轮流的方式,每一位同学轮到时坐着说出自己轮到的数字,但在轮到数目字有7(7.17.27…)或是数目字为7的倍数时(7.14.21.28….),该位同学必须站起拍手,且不可说出此数目字 。
(3).进行比赛,直至时间到停止,并奖励优胜组别 。
活动说明:暖身活动,经由此活动增进学生的注意力与记忆力,帮助主要活动的进行 。
3、猜猜我是谁
说明:使初步认识的队员再次彼此认识 。
道具:不透明的幕布一条
规则:
(1) 参加的人员分成两边
(2) 依序说出每人的姓名或希望别人如何称呼自己
(3) 训练员与助理训练员手拿布幕隔开两边成员,分组蹲下
(4) 第一阶段两边成员各派一位代表至幕布前,隔着幕布面对面蹲下,训练员喊一,二,三,然后放下幕布,两位成员以先说出对面成员姓名或绰号者为胜,胜者可将对面成员俘虏至本组 。
(5) 第二阶段两边成员各派一位代表至幕布前背对背蹲下,训练员喊一、二、三,然后放下幕布,两位成员靠组内成员提示(不可说出姓名、绰号),以先说出对面成员之姓名或绰号者为胜,胜者可将对面成员俘虏至本分组 。
(6) 活动进行至其中一组人数少于三人即可停止 。
注意事项:
(1) 选择的幕布必须不透明,以免预先看出伙伴而失去公平性及趣味性 。
(2) 成员蹲在幕布前,避免踩在幕布上,以免操作幕布时跌到 。
(3) 训练员应制止站立或至侧边偷窥的情况发生 。
(4) 组员不可离训练员太近,以免操作幕布时产生撞击 。
(5) 组员叫出名字时间差距短,训练员须注意公平性 。
(6) 本活动不适用于不熟悉的团队 。
变化:
1、 可增加幕布前代表人数;
2、 可让组员背部贴紧幕布,另一分组凭其轮廓猜出其姓名或绰号 。
3、 可在排球场进行,以海滩球互相投掷时,需要叫出对方队友姓名或绰号,全部叫完前不可重复 。

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