观察角度有哪些
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观察角度有上下、左右、正反、高低、远近等 。观察角度是观察者观察事物的立足点和出发点 。也称为观察点 。不同的观察角度，产生不同的观察效果；观察角度的选择，又受观察目的影响 。自然景物多以方位和距离远近选择观察角度，社会生活多以性质和特点选择观察角度 。
观察方法都有哪几种1、方位观察法 。对于要观察的事物，可以从上到下，或从下到上；以及从左到右，从外到里地进行观察 。
2、主次观察法 。一般是从主到次、从大到小进行有次序的观察 。
3、时序观察法 。一般按时间先后次序对事物进行有目的的观察 。例如早晨、中午、傍晚 。
4、远近观察法 。一般是先近后远，也可以由远及近地进行观察 。
5、分层观察法 。常见的是由整体到部分或由部分到整体地进行分析观察 。
6、周期观察法 。这是一种常用于动植物的生长过程的观察方法 。对于常见的一种动物或一种植物的生长 。就一种植物来看，从它的发芽、长叶、开花、结果等过程，进行一系列的观察 。
7、动态观察法 。观察时，不仅要注意它的形状、大小、位置，而且要注意它的变化与活动 。
8、多方观察法 。也叫多角度的观察法 。就是对要描写的对象从不同的角度进行观察，最后得出较完美的印象或较深刻的体会 。观察应以一人、一事、一物、一景为主，一般是从整体到局部，抓顺序、抓特点、抓联系，纵横结合 。幼儿行为可以从哪些角度进行观察呢1、随机观察，及时捕捉幼儿从语言、动作、表情中所发出的信息，了解这个信息所反映出的幼儿的行为动机、幼儿的即时需要、幼儿的意愿、困难和情绪体验，作为指导游戏的依据，以便把握干预的时机，有针对性地做出适宜的应答行为，以满足游戏的需要，推进其活动；2、有目的的观察，其目的是了解幼儿现有的发展状况，发展的个别差异，发展的最近趋势，作为教育的依据 。其他常见观察方法，有扫描观察、定点观察与追踪观察等 。观察方法有哪些呢?一、方位观察法：这是按一定顺序进行观察的一种方法 。对于要观察的事物，可以从上到下，或从下到上；以及从左到右，从外到里地进行观察 。
二、主次观察法：这是分清主要的或主体的事物，以及次要的或陪衬的事物的一种方法，一般是从主到次、从大到小进行有次序的观察 。
三、时序观察法：这是一种常用的方法，一般按时间先后次序对事物进行有目的的观察 。
四、远近观察法：这也是一种常用的方法，一般是先近后远，也可以由远及近地进行观察 。
五、分层观察法：这是一种层层深入的方法，常见的是由整体到部分或由部分到整体地进行分析观察 。
六、周期观察法：这是一种常用于动植物的生长过程的观察方法 。对于常见的一种动物或一种植物的生长，应指导学生进行周期性的观察 。
七、动态观察法：这是专用于动态事物的方法，即观察时，不仅要注意它的形状、大小、位置，而且要注意它的变化与活动 。
八、多方观察法：也叫多角度的观察法 。就是对要描写的对象从不同的角度进行观察，最后得出较完美的印象或较深刻的体会 。
九、重点观察法：根据观察的计划和要求，对某一着重点进行的观察就是重点观察 。重点观察是最常用的观察方法，它便于从本质上认识事物 。重点观察的对象一般是有代表性的，影响全局的，处于关键部位的，或者能反映事物本质特征的局部 。
十、静态观察法：静态观察法要求对眼前出现的人物、动物、景物等对象作静止状态的观察，它是小学作文最起码的基本功 。
十一、整体观察法：事物总是由许多局部或多个部分组合成的整体，因而在观察时不能顾此失彼，而应了解事物对象的全貌，把握它的总体 。这种对事物对象进行全局整体的观察方法叫作整体观察法 。这种观察还应十分注意事物构成的各部分以及被观察的各个事物之间的关系 。【观察角度有哪些，观察方法都有哪几种】
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