都很好，作用略有不同，子规是对孩子成长的七个方面，提出有针对性的要求，相当于行为规范，必须要做，市面上写规矩的书籍，大多都是给父母看的 。
很少有从孩子的角度来看的，小孩子就更看不懂了，而这本《写给孩子的山海经》，很符合孩子们的阅读习惯，用孩子的语言重新演绎经典，文字有趣，插图生动 。
很多年纪大的孩子也特别喜欢看，建议5岁以下的孩子可以亲子共读,6-9岁的孩子可以独立阅读，对孩子的成长有很大的帮助 。
在这方面三字经的要求没有这么严格，这么严密 。三字经对一些道德学术知识有侧重，文化含量高 。
现在更完善了，一年级学《三字经》、《弟子规》，然后从《大学》、《中庸》、《论语》中摘录了一小部分 。
不需要孩子从小就死记硬背，可以先读一部分，等孩子长大了，再看书 。
【学习三字经和弟子规有何不同 弟子规和三字经有什么区别】很多年纪大的孩子也特别喜欢看，建议5岁以下的孩子可以亲子共读,6-9岁的孩子可以独立阅读，对孩子的成长有很大的帮助 。
《弟子规》《三字经》与《百家姓》《千字文》一起被称为“蒙学读物”，即过去对孩子进行启蒙教育的读本 。这些读本至今仍有一些人拿来作为孩子的国学读本 。
因为其中有《老子》的抄本，大部分内容与传世版本相同或相近，但也有不同之处，比如《道经》和《德经》都不在一个层次上 。
现在普遍接受的《三字经》、《弟子规》、《增广贤文》都不是国学经典，只是明清文人的通俗读物，是启蒙之学，不适合推广 。
而且经典的诵读，很难立竿见影，就像农业一样，播种之后，需要阳光和雨露的滋润，需要除草，需要一定的生长周期，才能开花结果 。
特别是在“国学热”的背景下，这种读本在某些地方和某些时期也很流行 。现在很多父母也认为能否让孩子学习这些启蒙书籍，以及孩子需要学习的东西太多了 。
有些家长觉得孩子还小，就完全代替孩子选书，很容易买到孩子不感兴趣的书，浪费钱，也很难培养孩子的阅读兴趣 。
现在很多家长在进行阅读时，往往是根据自己的主观想法进行的，缺乏科学依据 。
让孩子学习这些古代的东西，是给孩子带来压力，但不知道花时间学习这些东西是否有用； 请不要学习 。我又担心孩子缺了什么 。
那么，我们先来看看这些启蒙读物是怎么回事 。传说唐代大诗人李白，年少时读书不多，读过诸子百家，读过那些经史，也和现在的孩子一样，看不下去了 。
认为四岁的时候背的诗都是吹牛，李白什么都没有，只有胡思乱想，杜甫什么都没有，只有死志 。
现在再看电视，再看那些章节，只觉得太幼稚，太幼稚，太可笑了 。
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