四会教学是哪四会
会听：学生听讲时要边听边想边记忆，抓住要点 。不仅要认真听老师的讲解，还要认真听同学们的发言，并能听出别人发言中的问题 。
会看：主要是培养学生的观察能力和观察习惯 。首先要给学生观察权，不要以教师好心的讲取代学生的看 。凡学生通过自己看、想，就能掌握的东西，教师一定不讲或少讲 。
会想：课堂上要培养学生肯动脑子想问题，除了靠教师启发外，还要促，促使他们动脑子 。要求学生，老师每发一问，人人都要立即思考，准备回答 。如果不会答，也要把问题重述一遍并说出自己是怎么想的，想到哪儿不会了 。告诉学生这也是一种回答 。坚持这样做，可以提高提问的教学效率 。
【四会教学是哪四会】会说：听、看、想，要通过说这一点来突破 。语言是思维的结果，要说就得去想 。课堂上要学生尽量多说，就能促进学生多想；要会想，想得出，想得好，就得认真听，细心看 。抓了会说，就能促进其它三会 。因此要十分重视学生口答能力的培养和训练 。
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