什么是肉鸡游戏 什么是肉鸡
“鸡娃”鸡出个啥未来
半月谈采访人员 潘晔
在“鸡娃”成为热词之前 ， “家长退群”是更早一段时间的梗王 。而在两者之上 ， 教育内卷这个大词 ， 把一切焦虑更深入地引向了社会学的讨论范畴 。
教育从属于社会 ， 是社会表达价值观的一种方式 ， 也是社会传递价值观的一种方式 。我们讨论鸡娃 ， 根本上是寻求一种焦虑共鸣 。
1
教育“军备竞赛”
“没有升学压力 ， 谁想鸡娃？小孩受苦 ， 大人受罪！”
“我不想鸡娃 ， 但周围亲戚朋友都在鸡娃 ， 我不鸡 ， 孩子以后会不会怪我？”
“国外纯玩儿的森林课是好 ， 但首先你得有一片森林……这难道不是另一种层次的鸡娃？”
鸡娃 ， 释义是家长给孩子打鸡血 ， 是以孩子能考上更好的学校为目标、督促孩子去拼搏、带娃一路狂奔的家长们的专属名词 。教育内卷背景下 ， 鸡娃被看作是对抗焦虑的处方 ， 教育也因此切换为“军备竞赛”模式——学历越高越好 ， 技能越多越好 。
考上985、211还要读研、读博 ， 国内读完国外读 ， 拿了第一学位再拿第二学位 ， 还要拿各种资格证书 。十八般才艺最好样样精通 ， 应试教育和素质教育两手抓、两手都要硬 。素质教育搞不好 ， 就用应试教育的方式继续搞 。
文章插图
文章插图
即便如愿以偿进入好大学、拿下各项证书 ， 也只是进入了鸡娃2.0阶段 。如今 ， 鸡娃的战线已经被越拉越长 ， 接下来要比的除了考试成绩 ， 还有论文数量、实习经历 ， 以及大城市的光鲜亮丽的工作、职位、编制、收入、奖金……说白了 ， 就是众人眼中的“成功”因子 ， 都可以拿来鸡娃 ， 顺便鸡自己 。
全球化大浪潮中 ， 与成功、财富相关的外部环境、评价体系也在深刻影响着国内 。以进入投行、律所、咨询公司、世界500强企业等顶尖机构工作为目标 ， 西方精英阶层所谓的职业标准、成功学滥觞 ， 正在影响着中国高校的选拔 ， 潜移默化地改变着中国家长对于“人上人”的预期 。
但再怎么变 ， 人们向上流动的预期和逻辑并没有改变——低收入人群在教育中有实现平等的诉求 ， 中等收入人群要向上晋升并防止地位下滑 ， 高收入群体则要维护巩固自身利益 。群众的这些诉求在教育场域中展开激烈博弈 。
【什么是肉鸡游戏 什么是肉鸡】于是 ， 教育的功能和价值发生变异 ， 鸡娃成为知识改变命运的手段 ， 家长希冀通过有限的家庭资源 ， 撬动更多的可用资源 ， 以孩子的成绩和成就作为筹码来实现阶层跃升或逆袭 ， 在教育投资中获利 。通俗地讲 ， 鸡娃的言下之意是：“我对孩子投入那么大 ， 孩子怎能比我差 。”
2
“加杠杆”的恶果
按照向上流动的逻辑 ， 或许你在财富、事业、社会地位上 ， 的确超过了你的父辈 。但你的孩子超过你的几率 ， 或许并没有那么高 。尤其在学历放水的当下 ， 高学历人才逐年递增 ， 人才的增速远远超过人口增加的速度 ， 逆袭的难度系数呈指数级递增 。
这样的生态倒逼家长们不断“加杠杆”：你的孩子晚上10点睡 ， 我的孩子11点睡 ， 他的孩子12点睡；你上2个补习班 ， 我上4个 ， 他上8个；你的物理提前学1遍 ， 我要提前学3遍；你刷100道题熟练掌握 ， 我就要刷成“一看就会、一做就对”的生理反应……
以此为代价 ， 最近几年 ， 中国中小学生的睡眠时间、近视率、脊柱侧弯率、学习时间等各项指标严重不达标；中小学生的心理问题频发 ， 学业负担过重导致的抑郁症并不少见 。
一项更为权威的调查显示：中国学生的学业成绩 ， 多是用过长的学习时间、透支身体健康换取的 。PISA（国际学生评估项目）是OECD（经济合作与发展组织）关于各个国家15岁青少年的数学、阅读和科学成绩的调查测试 。在2012年的PISA测试中 ， 上海学生作为中国队的代表获得了世界第一的成绩 。但上海学生还获得了另外一个世界第一 ， 就是学习时间最长 。
一旦被卷入鸡娃的恶性竞争中 ， 家长便不得不投入过多的精力 ， 影响自己事业的同时 ， 也会因过度倚重孩子学业而减少了亲子交流时间 ， 导致家庭关系淡漠、紧张 。家长不希望孩子输在起跑线上 ， 但更不能让孩子累死在起跑线 。
当鸡娃异化为社会利益分配的工具、阶层逆袭的杠杆 ， 教育是否会滑向“脱实向虚”的赛道 ， 对孩子的教育支出提出“快变现”的要求 ， 用短线思维去衡量孩子个性化的“慢成长” ， 并最终导致教育筛选功能与育人功能的完全脱节？
3
寻找增量
教育内卷还有一个更为重大的时代背景 。
我们所处的时代 ， 我们生活的当下 ， 所有东西都在不断升级 。很多行业、企业正在进入更高形态的“无人区” 。新的商业模式、新的消费场景、新的技术方向……所有东西都“正在”或“将要”被创造出来 。“无例可循”或“无人之境”是目前乃至未来我们不得不面对的常态 。
这是一个更好的新世界 ， 也是流动、开放、驳杂的世界 。过去的游戏规则发生了变化 ， 面对所有的未知和不确定性 ， 我们不应在存量中绞尽脑汁“切蛋糕” ， 而应在增量中“做蛋糕” ， 这是大势所趋 。对人才的需求也会变得丰富与不可捉摸 。就像如今 ， 没有人敢称自己是人工智能专家、区块链专家 ， 很多人懂技术 ， 但没有人是专家 。毕竟与30年后的自己相比 ， 现在的我们一无所知 。
既有知识显然已经不够用了 ， 需要打开一片新的天地 。那些靠单一维度严格筛选出来的人才 ， 即便优秀 ， 也会因过度同质化而“贬值”甚至“滞销” 。究竟什么样的人能够在未来社会立足？值得每一个父母深思 。
(完)
推荐阅读
- 血脂高的人吃什么食物可以降血脂
- 货币的职能是货币什么的体现
- 椰子鞋是运动鞋吗
- cad杀毒软件有什么用 cad杀毒软件
- 打坐困是什么原因
- 43加36先算什么再算什么
- 密室困游鱼主要讲的什么
- 道教经书有哪些
- 鹅绒裤子怎么清洗
- 幼儿园面试需要准备什么