宝宝在3个月的时候是大脑发育最快的第二个阶段 ， 在这一个阶段进行早教可以说是事半功倍 。这个时候主要是家庭性早教 。
宝宝出生后头3个月的教育 ， 主要是训练宝宝看和听 。做家长的要不失时机的发展宝宝的视觉和听觉 ， 眼睛是“智慧之窗” ， 俗话说“耳聪目明” ， 使宝宝不断的通过看和听 ， 从外界向大脑输入信号 ， 促进大脑的成熟 ， 发展宝宝的心理 。
训练看的能力：三个月时 ， 宝宝开始能够把视线从一个物体转移到另一个物体 。对三个月的宝宝 ， 可以在宝宝的胸上方40—60厘米的地方 ， 悬挂一些较大的、颜色鲜艳的 ， 并且发响的玩具 。如响铃、八音盒、手铃或其他玩具 。训练看的能力 ， 不仅需要专门训练 ， 而且还要在日常生活中 ， 如穿衣、盥洗和其他照顾过程 ， 吸引宝宝看周围的人和物 。
训练听的能力：听力的集中是随着视觉的集中完善起来的 。三个月的宝宝 ， 对优美的音乐和家长的谈话声很高兴的注意听 。通过看和听认识和了解周围的事物 。因此 ， 最好每天定时给宝宝听听音乐 ， 或用发响的玩具在宝宝周围来回吸引他注意看和听 。此外 ， 家长在照顾宝宝的过程中 ， 和宝宝亲切的说话或唱歌给宝宝听 。训练听的能力 ， 可以促进听觉细胞的发育 ， 提高听觉功能 ， 并通过听觉通道从外界向大脑输送信息 ， 促进脑细胞的生长发育 。
早教有种种好处 ， 但是有的家长会有疑问 ， 宝宝到底从什么时候开始进行早教合适呢？3个月的宝宝可以进行早教了吗？
从3个月开始 ， 宝宝就喜欢双手相握 ， 在眼前玩耍 ， 小手就像是一个非常有趣的玩具 。现在 ， 宝宝的双手灵巧多了 ， 抓握玩具不但比以前牢固 ， 而且双手都可抓起 。纸是宝宝喜欢的玩具 ， 偶尔抓到一张纸时他会在手里揉搓；抓到有把手的玩具他会胡乱摇动 ， 让它发出声音 。这个年龄段的宝宝 ， 5个手指头没有分工 ， 还是大把抓；手的动作和视线不协调 ， 有时手在玩具周围转好几圈才能抓到 。宝宝对声音的感觉非常灵敏 ， 吃奶的时候不像以前那样安静了 ， 只要注意到有响声 ， 他立刻停止吃奶 ， 把头转过去 。宝宝的眼睛特别喜欢追随大人的活动 ， 他对周围环境中的各种物品都感兴趣 。现在 ， 宝宝每天的睡眠时间在16－17小时左右 ， 觉醒时间大大延长 。
而且宝宝已经硬朗多了 ， 动作有了较大的发展 。抱着时 ， 宝宝的头能稳稳地直立起来 ， 不需要再特意防护；趴着时 ， 宝宝抬头挺胸 ， 能用胳膊支撑起上半身 ， 把头抬起并和肩成90度角；躺着时 ， 宝宝的手脚不闲着 ， 用力翻身还翻不过来 。宝宝的小腿更有力了 ， 扶着腋下 ， 双腿能支撑一会儿身体 。显得很懂事了 ， 哭叫明显减少；喜欢让人抱 ， 会把头转来转去地找人 ， 要没人在身边会不高兴 ， 又哭又闹 。宝宝在语言发育和感情交流上进步较快 ， 高兴时会大声笑；看到妈妈时 ， 脸上会露出甜蜜的微笑 ， 嘴里还会不断地发出咿呀的学语声 ， 似乎在向妈妈说着知心话；妈妈和他讲话时 ， 他会发出咯咯咕咕的声音 ， 好像和妈妈一问一答的对话 。所以这个时候进行早教可以有效的训练宝宝的语言、动作、理解等能力 。
3个月的宝宝是第二个发育高峰期 ， 这时宝宝各方面的发育都很快 ， 这时应该如何进行早教呢？
1、发展幼儿语言是早期教育的关键
人的智力核心——思维 ， 与语言密切相关 。思维的发展离不开语言的发展 。发展儿童语言在很大程度上决定儿童早期教育的成败 。
据儿童发展心理学家研究 ， 幼儿期是语言急速发展的阶段 ， 这时期儿童对事物的表达能力已大大提高 。幼儿期语言发展有两个显著特点：一是自言自语；二是说个不停 。发展幼儿的语言 ， 主要通过和成人的语言交流 。因此 ， 幼儿的家长和教师(包括保姆) ， 应当注意和幼儿的语言交流 ， 把增加幼儿词汇量和提高幼儿理解语言意义的能力 ， 作为对幼儿进行早期教育的最重要的任务 。
2、发展孩子的想象力是儿童早期教育的重点
想象力的发展帮助智力发展 。爱因斯坦说 ， 想象力比知识更重要 ， 因为知识是有限的 ， 而想象力概括着世界上的一切 ， 推动着进步 ， 并且是知识进化的源泉 。从一定意义上讲 ， 发展想象力有利于儿童品格的培养 。音乐在发展幼儿想象力中有相当作用 。此外 ， 运用情节迷人的故事、绚丽多彩的绘画、生动活泼的影视、形象有趣的玩具、品种繁多的动植物 ， 甚至俯身可拾的沙土、木块等 ， 都可激发和培养幼儿的想象力 。
3、游戏是儿童早期教育最重要的手段
幼儿期也称“游戏期” ， 这是因为儿童的天性喜欢游戏 。幼儿最基本的活动形式是游戏 。游戏是幼儿自我教育和自我治疗的手段 ， 也是发展幼儿智力的最有效途径 。
很多家长很疑惑宝宝的早教究竟是教些什么 ， 三个月的宝宝喜欢摇晃、喜欢看自己的手 ， 喜欢用手去摸和拍打玩具 ， 还喜欢咬东西 ， 喜欢听自己的声音等等 ， 而且还显示对经常照料自己的人偏爱 。那么3个月的宝宝早教应该教些什么内容呢？
1、家里的人最好能够多和宝宝交流 ， 比如说“你好吗？”“你睡醒了吗？”“你是不是又饿了？” ， 同时 ， 记得说话时的语气有轻重 ， 有起伏的声音 ， 这样能刺激孩子的耳部细胞发展 。
2、抚摸和拥抱也是重要的方法之一 。这个能让孩子感受有体温的手 ， 对她们来说更多得是安全跟信任 。
3、利用发音产品来增加趣味 。可以用儿童玩具机 ， 录音机 ， DVD ， 手机……来播放欢快的旋律 ， 开发智力的纯音乐 ， 音乐可以提升孩子的想像力 。
4、也可以购买一些颜色炫丽的儿童卡片 ， 手抓玩具 ， 面上有红色 ， 黄色的绒布型玩具 ， 让孩子能视觉 ， 触觉得到提升 。
5、跟孩子一起玩游戏 ， 比如握握手 ， 微笑 ， 摇铃铛 ， 拍拍手 ， 次数多了 ， 带动孩子 ， 孩子会伸出手来跟你一起进行 。让你们的关系进一步的加固 。
6、宝宝在三个月时头能抬得很稳 。所以将宝宝抱在妈妈的胸腹前进行 ， 能适当的让孩子从游戏中锻炼身体 。
7、睡觉前 ， 睡觉醒来 ， 我们可以跟孩子一起讲5分钟的小故事 ， 语言交流活动 。能够带动孩子自己说话的速度 。
宝宝的成长很快 ， 身体也会随着成长而变得灵活了 ， 还会主动地和你打招呼和交流 ， 这个时候如果逗他 ， 他会发出甜甜的笑声 ， 已经成了爸爸妈妈的小开心果了 。
3个月的时候 ， 是宝宝生长发育的重要阶段 。他已经基本适应了周围的环境 ， 身体的各种机能也开始发育 ， 原始的生理反射动作渐渐消失 。宝宝还无法完全按照自己的意志来行动 ， 但是 ， 随着手的握持反射消失 ， 手掌不再呈握拳状态 ， 会张开闭拢 ， 出现一些抚摸动作 ， 譬如 ， 无意地抚摸衣服、被褥 ， 抚摸抱他的母亲和周围的物体 。这种最初的抚摸动作标志了宝宝认识活动的开始 。这个阶段 ， 应该充分利用各种机会 ， 鼓励和引导宝宝开展各种有益的游戏活动 ， 促进身体各种运动机能的发育 。但是同时也有一些需要注意的地方 。
1、虽然现在流行了ipad等科技产品 ， 但是记得 ， 电子产品不能取代专业早教 。
2、不建议幼儿过早接触这些科技玩具 。她们的的幼儿视力尚未发育成熟 ， 容易导致发生视力的影响 。
3、按摩时 ， 室内温度应该保持在26度为好 ， 否则过热容易引起躁动 ， 过冷容易感冒 。
【3个月宝宝早教课程 3个月宝宝早教音乐】4、一般家庭在按摩时 ， 不建议按摩脑门 ， 因为那里的骨骼比较脆弱 ， 所以为了安全不建议家庭非专业人员进行 。
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