格物致知精神的真正意义是什么 格物致知精神的真正意义解释


格物致知精神的真正意义是什么 格物致知精神的真正意义解释

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【格物致知精神的真正意义是什么 格物致知精神的真正意义解释】1、格物致知最早见于先秦经典《礼记大学》,是该书所提出的儒者求学八阶段的初始两个阶段:“古人欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知 。致知在格物 。格物而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平” 。
2、这一段话,是儒家学派为实现自己修身、齐家、治国、平天下的政治思想而提出的阶段性行为目标 。这一程序性行为纲领的起始就是格物致知 。格:推究;致:求得 。探究事物原理,而从中获得智慧(或从中感悟到某种心得) 。使知道事物风格的能力,然后知道人生百态 。
3、“格”、“物”在古代用法均很广泛,这一段话,在孔子时代大概并不难解,孔氏本人未做解释,孔门弟子对格物致知含义亦未阐发,这导致后人在理解格物致知含义时出现很多歧义,每个人都想依据自己的哲学倾向对之做出合乎己意的解释,这就使得在此问题上,真正出现了百花齐放局面 。

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