塞班出来啥意思 塞班是什么意思梗

今天是周一,所以时有趣在周一就发了这篇文章 。还记得上次发文章的时候,还是在上次 。那么今天我们来聊什么呢,就来聊聊我们今天要聊的 。
莫慌,没有精神错乱,这可是时下年轻人最新的热梗,从抖音、微博、B站,一路燃烧到知乎的——废话文学 。
这个梗的传播速度为何如此之快,其中的出圈逻辑又是什么,今天我们就来看看它的出圈逻辑 。(再次手动狗头保命)
01废话文学,怎么火的?所谓的废话文学,最大的特点就是“说了什么,又好像什么都没说” 。
这次事件的爆火,不得不从一首名叫《官方回答》的说唱说起,歌中有一句词是:“官方的回答了他的废话”,然后原唱有着炫拽酷的唱腔,一下就烘托出了非常牛逼轰轰的态度感 。也许正是这些特质让其快速吸引年轻用户,成为了抖音热门配乐 。
后来又到奥运期间,乒乓国手马龙在接受一个采访时的回答又火了,这个内容传到社交媒体上用的就是这个配乐 。而龙队的回答,就是标准的“废话文学” 。
此后“废话文学”开始慢慢在微博走红 。网友们也顺着这个思路在微博展开#废话文学大赛#,其中更是金句不断,我们随便摘几个给大家看看 。

塞班出来啥意思 塞班是什么意思梗

文章插图
塞班出来啥意思 塞班是什么意思梗

文章插图
塞班出来啥意思 塞班是什么意思梗

文章插图
塞班出来啥意思 塞班是什么意思梗

文章插图
塞班出来啥意思 塞班是什么意思梗

文章插图
塞班出来啥意思 塞班是什么意思梗

文章插图
塞班出来啥意思 塞班是什么意思梗

文章插图
塞班出来啥意思 塞班是什么意思梗

文章插图
塞班出来啥意思 塞班是什么意思梗

文章插图
塞班出来啥意思 塞班是什么意思梗

文章插图
塞班出来啥意思 塞班是什么意思梗

文章插图
塞班出来啥意思 塞班是什么意思梗

文章插图
塞班出来啥意思 塞班是什么意思梗

文章插图
塞班出来啥意思 塞班是什么意思梗

文章插图
塞班出来啥意思 塞班是什么意思梗

文章插图
塞班出来啥意思 塞班是什么意思梗

文章插图
沙雕文化的核心,其实是掌握了一种它“虽然看起来很傻,但是很有趣”的精神内涵,也因此“土味”其实也可以被纳入其中 。
这点其实早就被广告圈借用,无论是“土味广告”还是“沙雕广告”,它们的创意策略,通常就是不按套路出牌,采用戏谑、荒诞、反转等手法去传递广告信息 。
而沙雕文化作为亚文化中的重要组成,代表了这届年轻人的“自黑精神”与“娱乐精神”,他们谙于去解构一些日常看起来很严肃的内容,把华而不实的丢出去,把有点意思的留下来 。
上面这一点洞察对品牌来说尤为重要,今年爆火的一些营销内容,都是品牌充分发挥了“娱乐精神”或“自黑精神”,通过解构或转化广告所想传递的信息,转而变成极为有趣的传播内容,最终快速形成“梗”而走红 。
综上,时有趣认为,“梗”是企业能实现四两拨千斤的重要传播玩法,但整体来看企业玩梗营销在执行过程中通常需要注意以下四个方面:
第一,理解“梗”文化;
许多传统企业会把“网络梗”当做一种不严肃、不正经的表达,事实上这偏离了“梗”的内涵 。
企业在做“玩梗营销”前需要理解当下网络文化,不管是“梗”还是“段子”都是一种年轻化的表达,对于品牌的年轻化有推进作用 。事实上,未来品牌在传播上需要不断地与用户玩在一起,而“玩梗”是一种拉进品牌与用户关系的方式 。
第二,玩梗需要及时响应;
“玩梗营销”其实需要一种传播内容的眼球效应,只有“新鲜梗”才能引发大众转发和热议,这也就意味着梗需要新鲜及时、紧跟当下娱乐话题 。
而这一方面需要营销团队对当下社会话题具有相当的敏锐度,另一方面需要营销团队可以对品牌话题有快速相应的创作能力,并且在文案物料创作中嫁接网络梗,甚至创造网络梗 。
第三,玩梗需要适度;
由于“玩梗”有可能吸引大量的人进行讨论,这就需要品牌注意玩梗的尺度,一旦尺度过火,很可能把“玩梗营销”变成一场严重的公关危机,这也是不少品牌的坑之所在 。尤其是关于女性话题、恶性社会事件、争议性社会议题等内容,并不适合企业去做玩梗营销 。
第四,玩梗需要链接品牌;
纯粹的“玩梗”最多只能当一个段子手,而非成为品牌的营销人,品牌在“玩梗营销”时需要将社交讨论热度链接到品牌价值中,而不仅仅是制造娱乐话题、吸引眼球而已 。通常来说,“玩梗营销”大多数品牌广告的一种,重心在于品牌价值的曝光,而对商品销售促进作用可能有限,因此需要从品牌认知、品牌传达的角度去思考“玩梗营销”的目的与方法 。
“玩梗营销”通常看上去容易,但实际执行、内容创作上有不少难度,玩得好可以实现品牌与传播的双重破圈,但一旦玩砸,则可能带来一场灾难性的公关危机 。传统企业想玩好“营销梗”,不仅需要一个优质的合作伙伴,还需要控制公关风险,在风险可控的情况下获得传播效益最大化 。
文章版权归原作者,谢绝商用
【塞班出来啥意思 塞班是什么意思梗】Empower Creativity

    推荐阅读