高中语文说理散文阅读答题技巧 有什么答题方法
说理散文要理清层次 ， 找到兴趣 。说理散文往往联想比较丰富 ， 涉及的材料比较广泛 ， 思维变换快 ， 思辨力极强 ， 且有创造性 。因此在阅读时 ， 要能理清文本的层次 ， 进行发散联想 ， 这样就能感受到作者在表达哲理时所体现出来的趣味 。
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语文中说理散文阅读的4个捷径1.理清思路 ， 明晰义理
高中语文阅读说理散文 ， 首先要知道“理”之所在 。说理散文不需要严密的逻辑去论证 ， 整篇文章也不是一个完整严密论证的过程 ， 它要用议论性的语句去表达一种观点 ， 或表达对某一事物、现象的认识、理解和感悟 。
在高中语文阅读说理散文时 ， 要把握住这些具有议论性的语句 ， 从文章的字里行间去解读作者深邃的思想 ， 理解作者的义理 。
2.分析形象 ， 体会情感
说理散文具有“散”的特质 ， 它虽有议论 ， 但更多是借记叙、描写、抒情来表达哲理 ， 以事悦人 ， 以情感人 。因此要抓住形象 ， 体悟情感 ， 真正地理解“理” 。
3.品味语言 ， 完成审美
余光中曾说过：“生活中体会到的感性若要奔赴笔端 ， 散文家还得善于捕捉意象 ， 安排音调 。”“安排音调”就是追求语言美 。
余光中的《假如我有九条命》 ， 思考了人生的种种 ， 以及如何做人的问题 ， 是语言的平实之美;萧红在《呼兰河传》中 ， 对火烧云形状与颜色变化的过程 ， 是语言的自然之美 。散文的美无处不在 ， 要有一双发现的眼睛 ， 一颗善于体会的心 ， 才能体悟到作品的美感 。
高中语文怎么学习有效果要懂得自主学习 。企图靠老师讲得好、讲得深、讲得透 ， 学生只管默默聆听、记忆就学好语文 ， 这种想法已被无数事实证明：此路不通！因此 ， 有意识培养自己的自学能力 ， 作好自主学习规划 ， 加大自主练习的力度 ， 自奋其志 ， 自求其通 ， 也是一条极重要的语文学习规律 。语文学习不同于其他学科的一个重要特点 ， 就是教师的“教”不会直接提升学生的学习水平 ， 而只能通过学生的自主学习 ， 自求理解 ， 才能逐渐达到“自会读书 ， 自能作文”的境界 。
【高中语文说理散文阅读答题技巧 有什么答题方法】读书破万卷 。要下定决心广泛而深入地阅读 ， 所谓“勘破三春” 。阅读时 ， 要涵盖古今 ， 包举文理 ， 融会中外 ， 首重哲学 ， 这就叫“融会九流” ， 能开眼界、除迷狂、启思维、美德行、富心灵者 ， 均可大读特读 。尤请注意：不要只读文学作品 ， 只读中国作家 。鲁迅先生就曾经告诫我们：学语文的 ， 要多多跨越语文的界限 ， 去看看其它科目的书 。试想一个读过科幻作品的人 ， 与一个从未读过科幻作品的人 ， 同样面对“假如记忆可以移植”这样的“怪题目” ， 谁更能写好？而只读中国作家的作品 ， 更是大忌 ， 中国固然有过无数优秀的文学作品 ， 但也不要忽略外国文学上的闪闪明珠 。有一个世界性的视觉 ， 才能写出境界宽广的文章 。
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