潸然泪下的然是什么意思 不以为然的然什么意思
中考成语运用中的十大错误类型及实例详解
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中考成语运用中的十大错误类型及实例详解
1. 望文生义 。成语往往是由典故总结引申而来，当我们不知道这些典故或者由来时，最容易犯的错误就是望文生义，直接通过字面意思来解读成语 。
例如成语“万人空巷”，直接字面意思就是巷子没人，是空的 。而实际意思确是家家户户都从巷子里出来庆祝，欢迎，街上人很多 。与其字面意思恰恰相反 。
2.对象误用 。有些成语应指特定的对象 。其使用范围仅限所指对象，用在其他对象上就不合适 。
例如：雷锋做好事不留名，一生做的好事罄竹难书 。
句中成语“罄竹难书”本义是用来形容罪行累累，多的写不完 。它不能用来陈述雷锋这一值得大家学习的人物身上 。可以将其改为“不计其数” 。
3.褒贬误用 。成语多是由典故引申而来，部分成语有释义中有明显的褒贬之分 。
例如：如做官数年，他犯下的罪行叹为观止 。
句中的“叹为观止”一词往往赞美看到的事物美好到了极点，是褒义词，此处却用来形容“罪行”这一不好的事物了，属于褒义词错用贬义词，可以改为“罄竹难书” 。
4.轻重失当 。有些成语词义较重，有些成语词义较轻，这就要求根据特定的语境选用轻重适度的成语，以避免大词小用或小词大用 。
例如：为了出版这本画册，他义无反顾地放弃了休息时间 。
“义无反顾”指道义上不容许徘徊退缩；只能勇往直前 。而句中“为出版画册而放弃休息时间”与“道义”无关 。此句使用了语义成程度较重的成语，属于轻重失当了 。可以改为“毫不犹豫” 。
5.不符语境 。汉语讲究一定的语境，而成语更甚，语境不合，也非常容易导致误用 。
例如：为快速到达目的地，救援官兵们只能安步当车 。
句中的成语“安步当车”运用就不合语境 。“安步当车“多形容不紧不慢的行走，与句中“救援”一词不符 。
6.近义混淆 。有些成语意义比较接近，很容易出现混淆的错误 。
例如：①老师一再给他指出错误，他却不以为然，照旧我行我素 。
②尽管队员们的生活条件十分艰苦，但他们却不以为意，天天早出晚归，决心要为祖国做出贡献 。
两句中的“不以为然”和“不以为意”在意思上是有差别 。主要区别在“然”和“意”字上 。“然”是“正确”的意思 。“不以为然”就是不认为是正确的；“意”是心意的意思，“不以为意”就是不把它放在心上，表示不重视，不认真对待的意思 。
7.多重含义的误用 。有些成语、熟语具有双重含义，许多学生只知其一，不知其二，常常做出错误的判断，命题者也在这里巧设机关 。
例如：每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非凡 。
句中的“灯红酒绿”一词用来形容饭店这一对象不妥，应该改为“热闹非凡” 。因为“灯红酒绿”指夜景繁华时为中性词，指生活腐化时为贬义词 。
再如：关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力 。
句中的“想入非非”当指想法不合实际时这一意思时，该词是贬义词 。当指意念进入玄妙的境界时，该词是为中性词 。凭常识判断，句中所述“关于金字塔和狮身人面像的神话和传说”，并不是凭空、天真想象出来，是有历史根据的 。因此可以判断出句中的“想入非非”是贬义词，不符语境 。
8.表意重复 。每个成语都有其特定的意思，如果不理解很容易犯语义重复的错误 。
如：那感人的场面我至今还记忆犹新，印象非常深刻 。
【潸然泪下的然是什么意思 不以为然的然什么意思】句中的“记忆犹新”本就是还记得非常清楚，印象很深刻的意思，与后面的“印象非常深刻”一词在意思上有重复，可将“印象非常深刻”删去 。
9.语法功能的误用 。每个成语由于自身词义和词性的不同，在句子中的语法功能也会不同 。如果对句子的语法功能把握不准，就容易造成搭配不当、功能混乱的错误 。
例如：他往四周一看，发现漫山遍野都是这种怪石，这时他心中就有了出奇制胜叛军的妙计 。
句中的“出奇制胜”可作谓语，但不能带宾语“妙计”；再如：包围圈越缩越小，这群罪大恶极的歹徒已成了瓮中捉鳖 。句中的词语“瓮中捉鳖”是一个动词性成语，在句中本应充当谓语 。此处误将其当作名词性成语，充当了句子的宾语，因此应改为“瓮中之鳖” 。
10.谦敬错位 。中国人在用词方面一向比较讲究，对自己喜欢用谦词，对他人用敬词，而生活中常犯敬、谦词颠倒的错误 。
例如：今天因为我的到来而蓬荜生辉 。
“蓬荜生辉”一般是指客人到来，主人说因为客人的到来，使自己家蓬荜生辉，而不能说是因自己的到来，使主人家蓬荜生辉 。
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