教师教学研究与反思 教师如何做研究
课题是中小学广大同仁经常遇到的内容，特别是评聘职称，更是不可缺少的硬件，有很多同仁认为做课题很麻烦，不愿意去做，其实大可不必，只要你用心，完全可以完成自己的课题 。中小学教师怎样做课题研究呢？我说一下自己的粗浅经验：
文章插图
文章插图
文章插图
【教师教学研究与反思 教师如何做研究】二、关于课题研究方面：
1、研究材料一定要符合格式 。每个课题都有开题、中期、结题报告等，都有一套完整的材料，每项材料的封面字体大小、名称形式、研究内容等均按要求填写，也就是课题怎么要求的就怎么填写，一般不要随意更换格式、内容等 。
2、从网上下载、引用的材料，自己一定要精心看一遍，修改一遍 。改成符合自己课题要求的样式，为自己的课题内容服务，特别是他人课题的人名、地名、时间、学科等一定不要原样出现 。
3、课题研究的内容仅，尽量不要只是理论的阐述，只有理论论述对评委打动不大，在研究过程中，加上一些教学设计、教学案例、论文资料、图片、影像资料等，如调查活动设计、学生社会活动、学生的小论文、倡议书、各种小活动等，尽量多结合我们本乡土，融入本市、本县、本乡镇这样鲜活的材料，会为自己的研究添光加彩 。
愿广大同仁的课题早日立项，早日结题！
推荐阅读
- 藤茶的功效与作用及禁忌人群
- 黄芪玫瑰花红枣枸杞茶的功效与作用
- 红米4高配版与小米4c哪个更好
- ipad与电脑的区别 ipad与电脑有什么区别
- 2023教师节能给老师送锦旗吗
- 怎么更好与小孩子相处
- 圣女果的功效与作用
- 柿子椒的功效与作用
- 氧气瓶与明火的安全距离为多少
- 11与11pro的区别 11与11pro的区别是什么