【自闭症是如何造成的 如何治疗自闭症？】在中国 ， 自闭症患者越来越多2113 ， 说明4102中人的心理健康需要我们特别关注 。我相信1653个家庭会有这样的疑问 ， “什么是自闭症？怎么发生的？怎么治？”让我们一起来讨论这个问题 。
首先 ， 让我们了解一下自闭症 。自闭症患者主要有不同程度的社会交往障碍、语言发育障碍、兴趣狭窄、行为僵化 ， 且大多还伴有智力低下 。自闭症的病因尚不明确 ， 主要是遗传和环境的相互作用 。
应该如何治疗自闭症？事实上 ， 教育和培训是自闭症最有效和主要的治疗方法 ， 可以促进儿童的语言发展 ， 提高他们的社会交往能力 ， 帮助他们掌握基本的生活技能和学习技能 ， 对情绪不稳定、注意力缺陷和多动症行为、攻击行为、自残和自杀行为、抽搐和强迫症症状以及精神病性症状都是有用的 。
自闭症康复是一个漫长的过程 ， 自闭症儿童需要终身的监管 。而且 ， 如果他攻击过别人 ， 因为自闭症是一种精神疾病 ， 根据中国法律 ， 他们的行为并不违法 。这么说 ， 你明白了 。我们对自闭症儿童的康复有利于他们更好地适应社会 ， 也提高了他们家庭的生活质量 。所以父母要特别注意孩子的安全 ， 让身边的人更安全 。孩子是每个家庭的希望 。我们对待自闭症儿童 ， 不仅仅是为了挽回孩子 ， 更是为了拯救自己 ， 因为我们生活在同一片蓝天下 。最后我想说 ， 自闭症儿童一定要尽早介入 ， 越早效果越好 。当孩子确诊为自闭症时 ， 家长一定要知道以下干预措施 ， 越早干预效果越好 。
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自闭症是一种心理疾病 ， 受到一定程度的刺激 ， 以至于不想与外界交流 ， 从而封闭自己的内心 。通常是家庭环境和氛围造成的 。想治愈需要去专业医院治疗 ， 还要注意家庭环境
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自闭症是一种由神经2113系统5261失调引起的发育障碍 ， 其特征是早期无法进行语言4102的正常表达和社交活动1653 ， 经常做一些刻板、重复、限制性的动作和行为 。
可能导致自闭症的因素：遗传因素、孕期病毒感染、代谢性疾病、脑损伤 。
家长要注意 ， 不要错过孩子最好的治疗时机 ， 早发现早干预 ， 早治疗 ， 对自闭症儿童进行教育培训 ， 医教结合 。
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自闭症是一种由神经系统引起的障碍 ， 可能由围产期因素、家庭因素、遗传因素等引起 。教育和康复训练是治疗自闭症最有效、最基本的方法 。
父母总是密切关注自闭症的治疗 。我还记得一个令人震惊的消息 ， 一个3岁11个月的自闭症儿童在广州治疗期间猝死 。
康复基地声称每天裹棉衣20公里 ， 是不打针不吃药的自然疗法 。
轻度自闭症大约一年就能康复 ， 中度自闭症大约一年半 ， 重度自闭症大约两年 。
我也认为自闭症是一种富裕的疾病 ， 只要父母消除溺爱的育儿方式 ， 让孩子受苦 ， 做足够的运动 ， 对第三者给予充分的照顾 ， 就能完全康复！
贾加的悲剧让人憎恨和悲伤！
目前还没有针对自闭症核心症状的特效药 ， 也没有所谓的“自然疗法”！
这篇文章比较长 ， 建议家长收藏后反复观看 。本文主要分为两大部分 ， 即：
如何判断一个孩子是否患有自闭症？自闭症有哪些典型症状？自闭症的主要干预措施有哪些？如何做家庭训练？
资深家长 ， 现阶段请跳过扫盲篇 ， 直接上第二部分查漏补缺
自闭症儿童的典型症状是：
1.它不应该被命名 。任何人打电话给它都没有反应 ， 即使它发出很大的噪音；2.没有眼神交流 。我几乎不看人 ， 即使在我需要你帮助的时候；3.没有表情 ， 任何时候都特别平静 ， 很少有开心的情绪 ， 没有欢笑；4.对父母没有感情 ， 父母来了没有感情变化 ， 父母走了也不会去找 。父母可有可无；5.不能指东西 ， 正常孩子用食指指东西是很自然的；6.喜欢玩变态玩具 ， 比如水瓶、瓶盖、轮子、滑动门、风扇、地上一个小洞等 。7.我根本不会说话 ， 父母也不会打电话；8.各种运动都不行 。从出生到18个月 ， 所有运动能力都比正常孩子晚几个月 。比如坐、爬、走、跳等等；9.没有非语言表达 ， 如摇头、点头、再见等 。10.没有社交 ， 很难识别年轻人(2岁以内) ， 没有交友和玩耍的欲望 。别人来了 ， 就走了；11.不愿意接受新事物：新游戏 ， 新玩法 ， 新成果 。不断重复同样的玩具 ， 玩游戏 ， 吃同样的东西 。12.我不喜欢近距离接触 。最直接的表现就是紧紧地抱着他 。他很排斥；13.自己出去 ， 不跟 ， 不喜欢牵手 。
如果您的孩子有上述两种症状 ， 家长应保持警惕 。如果出现3种以上症状 ， 家长应尽快带孩子去医院检查评估 。
如果想马上得到专业准确的结果 ， 可以通过：幼儿孤独症-筛查量表-修订版进行评估
该量表由KRUG于1978年编制 ， 包括感觉能力(S)、交际能力(R)、运动能力(B)、语言能力(L)、自理能力(S)五个方面 。
可以详细全面地评价孩子各方面的能力 。
自闭症家庭面临的最大问题之一 ， 是在机构还是在家里进行干预 。今天 ， 我们来谈谈自闭症的家庭干预 。
家庭干预与机构干预相比有什么优势？
1.很多机构无法在整个过程中进行一对一、面对面的干预 。在大多数组织中 ， 一对一的时间每天不到一个小时 。有的孩子在机构待六七个小时 ， 一对一的时间很少 。
2.家庭环境是语言干预的最佳环境 。现实生活丰富多彩 。起床、吃饭、上厕所的每一个场景都是可以干预的 。家庭成员可以引发很多情感场景 ， 在机构里很难接触到 。
3.同时 ， 由于场地限制等原因 ， 组织无法模拟现实生活 ， 干预程序单一 ， 内容重复 。在干预过程中 ， 需要通过一个复杂的概括过程来运用孩子所学的具体技能 ， 增加了干预的难度 。
4.我国绝大多数机构位于一线城市 ， 二线城市选择性较小 ， 三线城市或偏远地区基本没有替代干预机构 。所以很多偏远地区的家庭为了孩子去机构放弃一切离开家 ， 导致家庭关系破裂 ， 一家人渐行渐远 。
5.对于大多数生活在一二线城市的家庭来说 ， 每天往返机构需要两到四个小时 。路上嘈杂复杂的环境对孩子也有不好的影响 ， 一家人都很累很惨 。
面对这些困难 ， 家庭干预无疑是最好的选择 。
家庭训练的缺陷：
要求家长有很强的专业知识储备和一定的学习能力 。父母被要求每天花4个多小时陪伴孩子 。如果能克服以上三个条件 ， 可以尝试在家训练孩子 。可以继续看下去 ， 走下去 。当然 ， 如果你觉得自己不能满足自己 ， 那么对不起 ， 下面的内容对你来说毫无意义 。是有决心有责任心的父母的参考 。
自闭症常见的家庭训练方法包括：
ABA(应用行为分析)RDI(人际关系发展干预疗法)PCI(游戏与生活文化干预)早期ESDM丹佛PRT(关键反应训练)
以上培训方式是国内外公认的学校 ， 很多家长可能都见过这些缩写 。其实所有的科学干预方法都是相通的 ， 以ABA(奖励与强化)为基础 ， 以社会和社会学为核心 。什么是孩子的社会性？
我举个例子：眼神训练是社交中最关键的一步 。自闭症的孩子关心事情 ， 会慢慢学 。我们应该做的第一件事是吸引他们对我们的注意力 。如何用ABA方法训练眼睛？
1.制造快乐
邹小兵老师说：如果没有快乐 ， 没有恢复 ， 如何创造很多快乐？我们应该让孩子觉得和父母一起玩远比和自己玩有趣 。每个孩子的兴奋程度都不一样 ， 只有父母最了解孩子 。例如 ， 一些孩子喜欢玩高空、飞行、捉迷藏等 。所以我就陪他玩 。一开始我也没要求什么 ， 就是会一遍一遍的和他玩 ， 逗他笑 。当他熟悉游戏的时候 ， 会在某一轮游戏结束的时候等待 ， 等待他的反馈 ， 用眼睛看着我或者说什么 ， 只要他有反馈就继续游戏 。
老师正在训练孩子们的表达能力和眼睛跟踪能力
夸大
玩游戏的时候 ， 大人一定要夸张自己的表情和语气 。无论是自闭症儿童还是普通儿童 ， 对夸张的反应都是喜欢的 。夸张会带来新的乐趣 ， 吸引孩子的注意力 。互动时 ， 尽量夸大表情、声音、动作来吸引他们的注意力 。
用夸张的语气吸引孩子的注意力
3.控制英语口语的使用
这个时候的孩子语言并不丰富 ， 甚至很多没有语言 ， 所以父母的语言一定要简短 ， 能用一个字就能用一个字 。比如他们打仓鼠可以说“打” 。如果孩子反馈了“hit”这个词或者没有说出来 ， 但是他在努力发音 ， 我们就应该马上开始游戏 ， 加强努力 。
老师正在用道具引导孩子们念简单的单音节词
等待
等待只是提到 ， 等待他的反馈 ， 眼神或者话语 。不要等得太短 ， 否则孩子就没有机会见你了 。不要等太久 ， 因为孩子可能会失去兴趣或被其他事情打扰 。对于一个游戏 ， 他在加入等待前一定要了解游戏流程 ， 一定要灵活 ， 不是说我不付出就不开始游戏 。
5.身高
自闭症儿童不喜欢看人 。如果你是站着的 ， 他还是要抬头的 ， 更是如此 。所以和他们交流打游戏的时候 ， 父母要蹲下 ， 保持和他视线一样的高度 ， 不要离他太近 ， 会给他压迫感 ， 可以拉开一些距离 。
自闭症儿童康复的路很长 ， 没有人天生就是父母 ， 更不用说自闭症儿童的父母了 。但可以不断学习总结 ， 互相温暖 ， 寻找捷径和突破 。孩子的提高和成长 ， 可能凝聚在坚持、引导和日常生活训练上 。
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