关于三年级英语课作文集锦九篇( 二 )
是的， 就是这么一节冷漠的英语课 。
三年级英语课作文 篇4 如果你要问我最怕什么， 我会告诉你：最怕英语课 。
我的英语一直不好， 每次最怕的就是背单词、背课文， 可是偏偏英语老师要求每个人接龙背课文 。 这不， 又要轮到我背英语课文了 。 当前面的同学正在背诵的时候， 我的心里就像是揣着一只兔子一样， 它不停地在乱蹦乱跳 。 我丝毫没有心思去听他背得对不对， 只是翻着书看着自己应该背诵的部分， 嘴里念叨着， 但是脑袋却空空的， 根本不知道自己在念些什么， 大脑如同死机了一样， 不存入任何信息 。 我紧张极了 。 “李晓明接着背诵 。 ”老师叫着我的名字， 我磨磨蹭蹭地站了起来， 脑子里只记得第一句， 不出意料， 第一句背完之后就再也挤不出一个单词了 。 我的双手紧握着书本， 手心里满是汗水 。 “This is......”同桌也着急了起来， 他将头贴近桌面， 小声地提醒着我， 可是我只听得清一两个单词， 此刻我恨不得自己能有双千里眼， 可以看到前面同学的课本 。 “李晓明， 先坐下， 课后来我这背诵全文 。 ”老师似乎看透了我完全没记住课文， 虽然叫我坐下了， 可是却给了我一个几乎不可能完成的任务 。 我如坐针毡地听完了一节课， 脑袋嗡嗡响 。
不出意料， 我还是背不出来， 英语老师严肃地批评了我 。 唉！真是可怕的英语课 。
三年级英语课作文 篇5 今天， 我又要去上英语课 。 一般来说， 在课外报的英语都是普通的补习班， 但这个英语班却是个例外， 它就是一个“魔鬼训练营” 。
简单介绍一下吧：这儿的一节课分为几个部分;朗读课文， 听写单词、过去式， 做练习册和讲解新课 。 而这几个部分的“条条框框”还挺多， 比如：朗读课文错2个以上就要罚抄当天的课文， 错五个以上就打“×”， 打了“×”不仅要罚抄， 还要家长写条 。 单词九十分以下就要罚抄单词， 过去式未满100分也要罚抄等等 。
听了这些， 我相信谁都会倒吸一口凉气 。
我到达上课地点后， 发现还有7分钟才上课， 于是， 我赶紧拿出单词本复习， 但是， 我可不敢发出声音， 免得遭来“杀身之祸”——罚抄 。 复习完后， 我瞄了瞄周围的同学：有的在窃窃私语， “我好害怕”“我好紧张”的声音不绝于耳；有的在冥思苦想， 突然， 灵光一现想起来了， 就赶快记在本子上；还有的表面上泰然自若， 实际上紧张得很！
进教室了， 老师检查完罚抄就开始朗读了 。 轮到我时， 我深吸了一口气， 开始读 。 老师听完后说：“0个错 。 ”毫无疑问， 我逃过了一劫 。 这朗读也是“几家欢喜几家愁”， 有的人欣喜若狂， 有的人愁眉苦脸， 有的人一脸平静 。
听写单词了， 我因为事先早有准备， 前几个应付的挺好， 但是最后一个我绞尽脑汁， 搜肠刮肚， 怎么想都没想起来， 就胡乱编了一个音标， 就递给了后面一个同学 。 我把英语本拿来一看， 不多不少正好九十分， 我不禁轻轻吁了口气 。
今天没有听写过去式， 而是做了几道练习 。 谁知， 那几道题非常难， 我一共错了10个！哎， 又要让家长写条了！
好希望快快结束这堂课！
三年级英语课作文 篇6 今天是星期六， 我又要去上我喜欢的英语课， 我非常高兴， 原因就是每一堂课都让我很期待， 很受用 。
今天是爷爷送我过去， 培训的地方离我家不远， 我跟爷爷步行过去， 一路上蹦蹦跳跳， 非常开心 。 到了教室， 看到很多小朋友已经到了， 我们开心的聊着天， 叫着对方的英文名 。
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