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题纲与提纲哪个是错的

小知识


什么叫提纲提纲“题纲”与“提纲”的区别如下：
题纲：没有题纲这个词 ， 此词为考试常错词 ， 应该为提纲 。
提纲：是一种概括地叙述纲目、要点的公文 。 它不把全文的所有内容写出来 ， 只把那些主要内容 ， 提纲挈领式地写出来 。  提纲一般用于汇报工作、传达会议精神和讲话发言 。 因为有些情况、材料复杂却具体 ， 而且对它特别熟悉 ， 这些具体材料都装在脑海里 ， 用不着一一写出来 ， 只需把纲目列出 ， 就可把有关材料串联起来 。 提纲在工作中运用比较普遍 ， 指的就是将具体内容简化的、让人一看便知的一个具体纲要 。
拓展资料：汇报提纲：这是向上级领导机关汇报工作时使用的一种 ， 汇报人按照提纲中的纲目 ， 加上脑海中记忆的具体材料 ， 向领导人进行口头汇报 。  
【提纲的主要特点】：
纲要性：所谓纲要性 ， 即把汇报、传达和发言的纲目、要点 ， 提纲挈领地写出来 ， 不把全文一字不漏地写到材料    中去 ， 因此 ， 在写作中应突出“纲目”和“要点”这四个字 。
条理性：所谓条理性 ， 是说这种文字材料应该条理特别清楚 ， 共有几个大问题 ， 每个问题之下分几小点 ， 一目了然 ， 眉目清楚 ， 否则 ， 就失去了写提纲的作用 。

写作文要先写好题纲 ， 然后再打草稿哪个是错别字一.作文题纲一般有两种形式1．标题式提纲这种提纲比较简单,只写出行文各段的标题.这是一个标题式的作文提纲,用简洁的文字标出了各段的写作要点.它的特点是文字简洁、速度较快,适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况.但对初学写作的人来说,很难起到指导作文的作用.2.要点式提纲这种提纲比较详细,它即要表明作文的中心,又要写出作文的大致内容；同时,还要交代出文章的详略.二.编写提纲的要求1.要审清题目,确定中心,选择材料.作文提纲是写好作文的基础,编写作文提纲要按照写作文的三个顺序：审清题目、确立中心,选择材料来进行.作文题目一般给我们规定了写作范围（记人、记事、写景、状物等）、写作问题（记叙文、说明文、议论文）,所以,审清题目,才能明确写什么、怎么写,才能避免文不对题、偏离中心的毛病.中心思想是一篇文章的灵魂,在编写作文提纲式时,只有确立了中心,才能围绕选材,确定重点,安排详略,等等.选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想,选择真实可信、新鲜有趣的材料,以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来.2.要简洁明了.作文提纲只是作文的一个思路,一个框架.因此作文提纲既要完整,又不能过于繁琐；既要简洁,又要达到写作目的.三.应该注意如下1先结合审题,记下立意的内容,也就是议论文的中心思想或记叙文的主题,然后根据这个立意去编列提纲,这样做就能抓住中心.2提纲的内容应包括立意、段落大意,层次或要点；各段落要用到的主要材料提示；各段的详略安排和各段拟用的写作方法.这样可以使写作时思路畅通,成文结构完整,详略得当.3提纲结构.编列作文提纲总要先找个依据,以记叙文为例.依据有以下四个：①按事情的过程(开始、经过、结果)来拟定.②按时间的转折(早晨、中午、晚上)来拟定.③按人物的活动过程(先做什么,接着做什么,最后做什么)来拟定.④按照空间的变换(如家中、途中、学校)来拟定.4提纲的语气不必字斟句酌,只要自己能看懂,即使有病句、漏词,错别字,也应放到正式行文时去琢磨.5.详细的提纲和简单的提纲列提纲,又有详略之分.最简单的提纲称一级提纲.较详细的提纲称为二级提纲,很详细的提纲为三级提纲.简单的提纲：则可以把主要段落用一句话或一个短语或一个记号作为提示,提醒自己不要遗漏次要的部分.四.如何制定作文提纲呢?作文提纲一般包含三部分内容：（1）题目.要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间.（2）主要内容和中心.要在题目下面,简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想.（3）结构安排.这是作文提纲最主要的部分,设计时需要注意做到以下五点：①安排好材料的组织顺序.先写什么、后写什么,全文一共准备分为几大段,每段写什么,要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来.②确定好重点写的内容.要依据表达中心的需要,确定出哪些内容是主要的,哪些内容是次要的,标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写,先写哪层、后写哪层,具体列出准备重点写的步骤、次序.③依据文章选用的材料及要表达的中心思想,确定好开头、结尾的方法,并在提纲中简单注明.④设计好点题的时机及具体的方式、方法.⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡,哪些内容需要照应,如何照应,也简单标注一下.五.制定作文提纲时,要注意哪些问题呢?1.形式可以灵活.总的来说,作文提纲没有固定的格式和统一的要求,项目和详略的程度可依材料的特点、表达的需要和自己的水平而定.一般地讲：初学作文时,作文提纲宜细不宜粗；随着构思、布局水平的不断提高,作文提纲就可以写得简单些.2.要认真推敲、修改.列出提纲后,要对整个构思做全面的推敲：选材是否切题?立意是否明确、深刻?对选择的材料还需要进一步做哪些取舍?材料的组织安排是否严密、合理,能否突出中心?推敲后,做出必要的修改.自己满意了,才可以动笔行文.3.一定要先列提纲后作文.制定作文提纲完全是写给自己看的,是为自己写好这篇文章服务的.它具有很强的实用性.有的同学对列提纲的目的认识不清,认为提纲可有可无,甚至觉得老师要求列提纲是“多事”,于是,为了应付老师,竟然先写作文后“补写”作文提纲.这实在是本末倒置、自欺欺人之举.4.务必要养成“不列提纲不作文”的习惯.常见一些同学作文之前不列提纲,见到题目思考片刻便提笔行文,写写想想,想想写写,脚踏西瓜皮,滑到哪里是哪里,有的甚至都已写了一半又撕掉重写.结果,既浪费了宝贵的时间,又严重影响了作文的质量.这其中的主要缘故就是没有养成认真构思、布局的习惯,尤其没有养成“不列提纲不作文”的习惯.作文时,有了提纲的约束,按“计划”行事,写起文章就容易做到一气呵成,写出的文章就容易达到“有中心、有条理、有重点”等要求；反之就会层次不清,详略不当,丢三落四.因此,列提纲是提高作文效率和质量的一种重要方法.

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