1到20的质数有哪些，快乐8质数有几个( 二 )
验证法应用范围比较广泛 ， 是需要熟练掌握的一项基本功 。 应当通过实践训练及其长期体验积累 ， 不断提高自己的验证能力和逐步养成严谨细致的好习惯 。
（1）用不同的方法验证 。 教科书上一再提出：减法用加法检验 ， 加法用减法检验 ， 除法用乘法验算 ， 乘法用除法验算 。
（2）代入检验 。 解方程的结果正确吗？用代入法 ， 看等号两边是否相等 。 还可以把结果当条件进行逆向推算 。
（3）是否符合实际 。 “千教万教教人求真 ， 千学万学学做真人”陶行知先生的话要落实在教学中 。 比如 ， 做一套衣服需要4米布 ， 现有布31米 ， 可以做多少套衣服？有学生这样做：31÷4≈8（套）
按照“四舍五入法”保留近似数无疑是正确的 ， 但和实际不符合 ， 做衣服的剩余布料只能舍去 。 教学中 ， 常识性的东西予以重视 。 做衣服套数的近似计算要用“去尾法” 。
（4）验证的动力在猜想和质疑 。 牛顿曾说过：“没有大胆的猜想 ， 就做不出伟大的发现 。 ”“猜”也是解决问题的一种重要策略 。 可以开拓学生的思维、激发“我要学”的愿望 。 为了避免瞎猜 ， 一定学会验证 。 验证猜测结果是否正确 ， 是否符合要求 。 如不符合要求 ， 及时调整猜想 ， 直到解决问题 。
1~20的素数有哪些？1、13X（B）的积是质数 。
A、O B、1 C、2
2、两个质数相乘 ， 它们的积一定是（B） 。
A、质数 B、合数 C、偶数
1到20的质数都有哪些合数都有哪些质数2,3,5,7,11,13,17,19、
合数4,6,8,9,10,12,14,15,16,18,20、
奇数1,3,5,7,9,11,13,15,17,19、
偶数2,4,6,8,10,12,14,16,18,20
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