孔子的贡献有哪些，孔子为我们做了什么贡献( 八 )
孔子在教学方法上要求老师“有教无类”、“经邦济世”的教育观，“因材施教”、“启发式”的方法论、注重童蒙、启蒙教育 。 他教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学、时常复习学过的知识，以便“温故而知新”、新知识引申拓宽、深入，“举一而反三” 。
孔子道德教育的主要内容是“礼”和“仁” 。 其中“礼”为道德规范，“仁”为最高道德准则 。 “礼”是“仁”的形式，“仁”是“礼”的内容，有了“仁”的精神，“礼”才真正充实 。 在道德修养方面，他提出树立志向、克己、践履躬行、内省、勇于改过等方法 。 “学而知之”是孔子教学思想的主导思想 。 在主张不耻下问、虚心好学的同时，他强调学习与思考相结合（“学而不思则罔，思而不学则殆”），同时还必须“学以致用”，将学到的知识运用于社会实践 。
他最早提出启发式教学 。 他说：“不愤不启，不悱不发 。 ”意谓教师应该在学生认真思考，并已达到一定程度时恰到好处地进行启发和开导，他又是在教学实践中最早采用因材施教方法的教育家 。 通过谈话和个别观察等方法，他了解和熟悉学生的个性特征，在此基础上，根据各个学生的具体情况，采取不同的教育方法，培养出了德行、言语、政事、文学等多方面的人才 。 孔子热爱教育事业，毕生从事教育活动 。 他学而不厌，诲人不倦 。 不仅言教，更重身教，以自己的模范行为感化学生 。 他爱护学生，学生也很尊敬他，师生关系非常融洽 。 他是中国古代教师的光辉典型 。
孔子的教育活动不但培养了众多学生，而且他在实践基础上提出的教育学说，为中国古代教育奠定了理论基础 。 由于孔子保守的政治态度，因此对待经济制度的改革也反映了保守的思想 。 比如鲁宣公十五年（西元公元前594年）实行“初税亩”，从法律上承认私田的合法地位，是春秋时代的重大经济改革；但是据《左传》说，孔子修《春秋》时记载“初税亩”，目的是批评其“非礼也” 。 而民众不富足，国君没有富足的 。 在《论语·尧曰》中还记载，孔子主张“因民之利而利之”，即对民众有利的事情才去做 。 另一方面，他又主张赋税要轻一些，徭役的摊派不要耽误农时 。 《论语·述而》记载，孔子还对当时的为政者进行说教，要求为政者不要过于奢侈，要注意节俭 。 他说：“奢则不逊，俭则固 。 与其不逊也，宁固 。 ”同时，还主张“节用而爱人” 。 这里面包含了把孔子“仁”的思想运用于经济领域 。
二、简介：
孔子（公元前551年9月28日―公元前479年4月11日），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，鲁国陬邑人（今山东曲阜），祖籍宋国栗邑（今河南夏邑），中国著名的大思想家、大教育家 。 孔子开创了私人讲学的风气，是儒家学派的创始人 。
推荐阅读
- 声母是翘舌音的有哪些，k是翘舌音吗
- 销售有哪些行业，10大销售提成高的行业
- 礼仪的作用有哪些，礼仪有什么功能与作用
- 职业价值观有哪些，树立正确的职业价值观
- 健身有哪些好处，健身的方式与好处
- 【换盆】三叶草怎么换盆
- 【种植方法】麦仙翁的种植方法
- 碱性水有哪些品牌，哪个牌子的桶装水是碱性的
- 圆的东西有哪些，圆形物品50种图片
- 生活方式有哪些类型，现代人的7种生活方式