草丁图书馆

  1. 首页 > 生活杂烩 >

如何做微课，微课的基本步骤10分钟( 四 )

小知识



四：CourseMaker软件三步完成微课制作 。

特点: 轻松录制上课所需教材 ， 书写自由 ， 支持图文、音频、视频、PPT、word、手写原笔迹等多种格式混合编辑 。 CourseMaker能实现微课的上传、发布、分享、浏览、点播、答题及批改功能 。

1、打开软件并点击录PPT收藏

2、录制PPT时可以麦克风讲解、手写标重点 。

3、导出视频格式mp4

制作微课一次后老师们发现做视频微课 ， 原来也还算容易 ， 掌握了哪些要点要领之后 ， 原来自己也能做出微课视频 。 老师们掌握了微课制作一门技术 ， 对以后又多了一种表达方式 ， 可以更好的传播自己的知识 。
什么叫做微课 ， 该怎么做课件呢？ 如何制作优秀的微课
近年来 ， 随着移动互联网的迅猛发展 ， 出
现了很多“微”的概念 。
博客
短信
电影
微博
微信
微电影
网店
视频
微店
微视频
课堂
微课
什么是微课
顾名思义 ， 就是比正常课教学
时间短、教学内容少的课 。
上好一节微课 ， 在备课的过程中
要把微课的特点和课题的内容紧密
结合起来 。
一、微课的特点
一、微课的特点
微课的教学内容集中 ， 一般为某一个
知识点或一节课内容的某一个方面 。 它不
在乎教学环节的完整性 ， 但整体上仍应该
包括引入课题、内容讲授和总结三个步骤 。
引入课题
内容讲授
总
结
一、微课的特点
微课教学时间较短 ， 一般在10
分钟以内 。 以3-8分钟最多 。
一、微课的特点
微课一般没有学生参与 ， 只是面对
评委（观众）授课 。
上课的具体过程和常规课堂教学一
样 ， 教师在讲台上把预设的教学过程进
行展示 ， 包括问题的提出、课堂活动的
安排、学生合作解决问题等过程都要呈
现 。
一、微课的特点
由于没有学生 ， 教师的这些设计都
是在提出问题或安排后 ， 假设学生已经
完成的情况下 ， 继续展示下一个教学环
节 。 学生答疑或活动的时间在微课中可
以大大节省下来 。
二、微课与说课的区别
二、微课与说课的区别
微课
=
说课
微课和说课是两种截然不同的形式 ， 
切忌把微课与说课等同起来 。
二、微课与说课的区别
微课的本质是课 ， 具有课的基
本属性 。 微课实质上就是一节课 ， 
与常态课不同的是它时间短 ， 没有
学生的真正参与 。
而“说课”重点在“说” 。 说
目标、说教法、说流程……是在
“纸上谈兵” ， 是在务虚 ， 不是在
上课 ， 是在告诉大家准备怎么上 ， 
为什么这么上 。
三、上好微课的基本要求
三、上好微课的基本要求
1.切入课题要迅速
由于微课教
学时间短 ， 切入
课题必须迅速 。
可以设置一个题目或问题引入课题
可以从以前的基本内容引入课题
可以从生活现象、实际问题引入课题
可以开门见山进入课题
三、上好微课的基本要求
2.讲授线索要清晰
在微课的讲授中 ， 要尽可能地只
有一条线索 。
在这一条线索上突出重点内容 ， 
着重进行主干知识的讲解与剖析 ， 或
精要讲授 ， 或巧妙启发 ， 或积极引导 ， 
力争在有限时间内圆满完成课题所规
定的教学任务 。
三、上好微课的基本要求

推荐阅读


上一篇：【养花】麦饭石拌土养花利弊

下一篇：永久删除文件如何恢复，永久删除的文件怎么找回