草丁图书馆

  1. 首页 > 生活杂烩 >

如何高效阅读，怎样阅读最有效( 五 )

小知识


如何高效阅读读书心得 高效阅读方法如下：
1、避免发声 。 出声阅读是影响阅读速度的重要因素 。 实验统计表明， 朗读的速度最快每分钟只能达到200字， 而默读每分钟可达800字左右， 是朗读的4倍 。 因此， 提高阅读首先要学会默读 。 默读的关键在于避免出声， 有的人在读时虽然听不到有明显的出声现象， 但是仔细观察会发现他的唇或舌在动， 说明其阅读仍有不易觉察的潜在发声现象， 这仍会影响到阅读的速度 。 在实际阅读训练中， 要有意识地克服唇动、舌动的现象 。
2、减少注视点 。 阅读过程中， 眼睛是以快速眼跳运动的方式进行的 。 其中眼跳运动的时间只占10%， 而眼睛停留在各个注视点上停顿的时间占到总时间的90% 。 可见， 眼睛主要不是靠眼跳的运动， 而是通过眼跳中的注视停顿来获取信息 。 这样， 减少一行乃至一页文字中的注视点， 也就相应使得视觉幅度扩大， 每次眼停获得的信息增多， 从而可以节省阅读时间， 提高阅读的效率 。
3、缩短眼停时间 。 眼停时间是指眼睛在每个注视点上停留的时间 。 减少停留的时间， 也会相应提高整体阅读的速度 。
4、避免回视 。 回视是指眼跳经过某一注视点后又重新返回 。 回视的次数越多， 阅读的速度就会越慢 。 因此， 必须努力克服回视的毛病 。 一般来说， 回视的出现是由于注意力不够集中、阅读缺乏自信， 总担心没有完全看清楚 。 要避免回视， 就应从这些方面多加注意 。
如何高效阅读 所有「阅读」之行为目的， 不外乎∶
一、为获得娱乐、消遣而阅读， 如∶漫画
二、为获得资讯而阅读， 如∶报纸杂志， 凭一般的阅读技巧能够很
轻易的融会贯通的读书， 读者与作者的理解力相当 。
三、为增进理解力而阅读， 指当读者读的书是他一开始不太了解的
书， 换句话说， 作者的理解力比读者还要高 。

作者开宗明义即说明， 这一本书是写给第三类的读者 。 而这本书对于
阅读所给的建议， 也是当读者在阅读「可以增进读者的理解力」的书时才
适用， 若读者是因为第一或第二项目的而阅读时， 是不需要这么做的 。 当
读者照著做， 则会增进其阅读之技巧， 有助于其对该书之理解 。

作者在此书提出了阅读的四个层次， 循序渐近， 是本书的精华所在 。
在提到这四个层次之前， 我想， 我们应该要先了解「如何做一个自我要求
的读者」 。

一个愈是「主动」的读者， 愈是能够从书中获得理解 。 主动阅读的基
础在于「读者要提出问题， 并且在阅读的过程中尝试回答」 。 本书列举了
四个一定要提出的问题， 读者在阅读的过程或阅读完后， 都要试著回答这
些问题∶
1、整体来说， 这本书到底在谈什么？
2、这本书的详细内容在说什么？如何说的？
3、这本书说得有道理吗？是全部有道理， 还是部份有道理？
4、这本书与你有什么关系？

接著为大家介绍四种阅读的层次∶基础阅读、检视阅读、分析阅读及
主题阅读 。 各种阅读层次是渐进累积的， 基础阅读包含于检视阅读之中，
检视阅读又包含在分析阅读之内， 而分析阅读则包含在主题阅读里头 。

一、基础阅读
基本上， 正在读本文章的朋友们， 你都已经拥用了「基础阅读」的能
力 。 你知道此文章每个字的字义及念法， 你读得懂每个词及每个句子的
含义 。 这个能力， 基本上在我们国小五年级时就已经具备 。 不过， 当我
们读文言文或是外文时， 可就要从此层次开始修练起了 。 偶尔， 我们读

推荐阅读


上一篇：【树】绿玉树怎么修剪

下一篇：【花】蔓性风铃花怎么搭架