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学生吸烟如何处理，学生吸烟问题处理办法( 四 )

小知识


二．处理依据
根据《中职学生守则》 ， 《中职生日常行为规范》及“三禁两不”中关于禁烟之规定 ， 真正为学生的健康成长负责 ， 为学生的长远发展负责 ， 特制定《关于学生吸烟问题的处理办法》 。
三．学生吸烟行为的认定
凡有下列行为之一者 ， 即认定为学生吸烟行为：
1．在学校任何场合有吸烟行为的 。
2．吸烟过程虽未被发现 ， 但被知情者举报 ， 证据确凿 ， 或有教师认定为有吸烟行为的 。
3．虽在校未发现吸烟行为 ， 但发现携带香烟、烟盒或打火机、火柴的 。
4．他人吸烟时 ， 负责把风、放哨经确认的 。
5．在校外任何场合吸烟 ， 被学校师生发现 ， 证据确凿的 。
四．学生吸烟行为的处分
1．学生吸烟行为一经认定后 ， 随即自动进入处理程序 。
2．学生吸烟行为的教育责任 ， 应由学校和家庭共同承担 。
3．学生吸烟行为发生后 ， 填写《吸烟行为认定书》（附件一） ， 通知家长到校签字 ， 学生要深刻反思吸烟行为对自己和他人带来的严重危害 ， 并形成书面材料 。 家长也应就孩子吸烟进行教育反思 ， 并形成书面材料 。 本办法从
学生吸烟班主任怎么处理 用《学生守则》和学校的规章制度进行教育 ， 并指出吸烟危害健康 。 若不改正 ， 通知家长配合教育 ， 并加以惩戒 ， 高中生还要给予纪律处分 。

让孩子明白 ， 吸烟的危害 。 吸烟并不是耍酷的表现 。 作为学生 ， 我们正处于长身体的年龄 ， 健康成长 ， 是我们的愿望 。 学习知识 ， 是我们的任务 。 远离烟草 ， 拒绝香烟！

初中阶段总是会发现一些学生偷偷吸烟 ， 很多老师的做法是请家长,把家长叫来 ， 领回家去教育 ， 什么时候不吸了 ， 什么时候送回来 ， 再发现就领回家不要这学生了 ， 简单粗暴 ， 作用并不大 。 我的做法是防患于未然 ， 把这种行为扼杀在萌芽中：首先利用周会课放一些吸烟对人体危害的科普教育片 ， 让学生惊悚地观察随着吸烟 ， 肺部的变黑变烂的变化 ， 震慑一部分胆小的学生 。 其次 ， 让学生回去采访一下老年人、中年人、同龄人对初中生吸烟的看法和评价 ， 最后自己总结对初中生吸烟的评价和从自身做起怎么去做 。 再次 ， 举行演讲比赛活动 ， 渲染浓厚的抵制吸烟氛围 ， 让学生为自己的健康保驾护航 。
学生抽烟该怎么办？ 1、抓住一次 ， 狠狠地批评 ， 批评到家长知道 ， 让学生认识到错误 ， 不会把吸烟当做一个好玩儿的事情为止 。
2、班级里开一次主题班会 ， 讲吸烟的危害 ， 网上很多这样的资料、图片 ， 给学生看看 ， 让他们讲讲看法 。 重点是把班级的这股风气带过来 ， 让大家觉得吸烟是很自残的一个行为 ， 一点都不好玩儿 。
3、逐一分化这个小团体 ， 从意志最薄弱的人入手 ， 教育他认识错误 ， 做到不仅个人不吸 ， 也帮助教师监督别人不吸 。 如果又发现了复吸行为 ， 则1、2两点再操作一遍 。
扩展资料：
学生抽烟注意事项：
【学生吸烟如何处理，学生吸烟问题处理办法】抽烟导致一些疾病的发生 ， 主要是由于吸入体内的烟对呼吸道、消化道等器官有恶性刺激作用 ， 因而有人认为烟是胃及十二指肠溃疡、呼吸道感染甚至为口、唇、舌、食道、呼吸道费等癌症的诱发因素 。
吸烟会破坏人体内的一些营养成分 ， 专家介绍说 ， 吸烟可以阻止人体对维生素丙的吸收 ， 尼古丁对维生素丙有直接的破坏作用 。 人体如果长期缺乏维生素丙 ， 就有的坏血病的可能 。
参考资料来源：

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