如何快速背乘法口诀，必须记住的快速乘法( 二 )
有的孩子乘法口诀让家长、老师头疼，那么如何快速而准确地记忆口诀呢？下面有六种乘法口诀记忆法，对于孩子们学习乘法口诀很有帮助，家长们可以教给孩子！
机械族的机械记忆法
机械族的精灵口才很好，擅长读背 。 因此，他们很喜欢反复读诵乘法口诀 。 不过他们的方法很特别哦！
1.竖着背
比如，一一得一，一二得二，一直背到一九得九，接着背二二得四，二三得六，一直到二九十八，然后是三三得九，三四十二，一直到三九二十七，如此类推，接下来，依次是四四十六的竖列、五五二十五的竖列、六六三十六的、七七四十九的、八八六十四的、最后九九八十一的 。 这种方法有个规律，几的竖列，就逐渐增加几，可以按此规律帮助记忆 。
2.横着背
比如第一横行，就一句一一得一；第二横行两句，一二得二，二二得四；往下类推，第几行就几句，最后九句，从一九得九到九九八十一 。 这种方法也有个规律，第几行，后一句就比前一句增加几 。
3.拐弯背
比如，首先背一二得二，此时接着背二二得四，这时拐弯向下背二三得六、二四得八、一直到二九十八；然后回到一三得三、二三得六、三三得九，再拐弯往下三四一十二，一直到三九二十七；如此类推，回到一四得四接着拐弯 。 这样背的一个特点是，从一到九的口诀都有九句，几的口诀就逐渐增加几 。
理解族的理解记忆法
理解族的精灵擅长逻辑推理 。 当他们能按顺序熟读口诀后，必然会有若干自己比较熟悉的口诀，例如: 二五一十、九九八十一等，将这些口诀作为参照物，可运用推算的方法很快找到与之相邻的乘法口诀，比如：8×9的结果想不出，则可思考“9个9减去一个 9”，也就是“81-9=72”，当然得出结论后不能写上72就算了，还应把“8×9”的口诀在心里默念一遍，那么多经历几次这样的思考后，“八九七十二”这句也将成为铭记于心的口诀了 。 这样以点带面，从若干口诀辐射到所以口诀，效果应该会比较明显 。
对比族的对比记忆法
比族的精灵们擅长观察和比较 。 于是他们发现了下面的规律 。
得数相同的（乘数不重复）
一四得四、二二得四
怎样能快速背乘法口决 熟记乘法口诀能为熟练地进行乘法和除法的计算打好基础 。 乘法口诀是二年级的同学必须练好的基本功之一 。 口诀背得熟不熟，就反映在口算练习上,正确率不高，速度极慢 。 那怎样让学生又对又快记住口诀，我思考了以下几点：
1、教给学生编乘法口诀的方法 。 我们不应该把现成的乘法口诀一句一句呈现给学生，而是在开始学习口诀的过程中，让学生明白口诀的前两个数就是两个乘数而且小的数在前，积是两位数就把“得”去掉，让学生自己参与到编乘法口诀的活动中亲身体验编口诀的方法，了解乘法口诀的意义，同时初学口诀时还以将每一句对照相应的图，再说说每句口诀所表示的意思，把乘法口诀和乘法的含义有机的联系起来，有意义的掌握背诵口诀 。
2、通过探索规律进行记忆 。 学生在找规律的过程中逐步感受相邻两句口诀之间的关系，使学生更能灵活地记忆乘法口诀 。 如：记住了三六十八，四六多少可以怎么想？二流多少可以怎么想？为什么会出现这种情况？让孩子理解前后两句口诀之间的关系非常重要 。
3、通过对比记忆 。 有些易，容易混淆的口诀，可以直接对比着列出来，让学生辨别记忆 。 如：四六二十四和六七四十二，再如五九四十五和六九五十四、七九六十三和四九三十六等等 。
4、利用故事记忆 。 故事对于学生来说比较喜闻乐见的，有些口诀比较特殊，我们可以利用故事的形式来帮助学记忆，如：唐僧师徒在取经的过程中历尽了九九八十一难，孙悟空有八九七十二变，而猪八戒只有一半法力，四九三十六变，遇到妖怪，孙悟空不管三七二十一，抡起金箍棒就打 。 “9的乘法口诀”还可以用“手指记忆法”来帮助我们记忆 。 “手指记忆法”，平摊双手，在记忆“一九得九”这句口诀时，弯曲左手小拇指，在弯曲的手指右侧还有9根手指，这个“9”就代表积个位是9；在记忆“二九十八”时，弯曲左手无名指，弯曲的手指左侧，有一跟指头，这个“1”代表积十位上的数字1，弯曲手指右侧，还有8根手指，这个“8”代表积中个位上的数字8，也就是“二九十八”，以此类推 。 从左往右数，第几个手指弯曲表示几九的几，弯曲手指的左边表示积的十位上的数字，右边表示积的个位上的数字 。 学生既感兴趣而且又记得牢 。
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