草丁图书馆

  1. 首页 > 生活杂烩 >

如何培养学生的核心素养，如何全面提高学生的核心素养( 四 )

小知识



素质是人性之本，能力之源；素养是人性之树，能力品格之干 。 从素养培养到素质形成，也是过程到结果 。 素质强调的是人的“质”，侧重的是人的质量；素养强调的是人的“养”，侧重的是人的能力 。 这里还共同突出了一个“素”字，意为“本来的”，平时所养成的良好习惯 。 关于如何培养学生的“核心素养”这个问题，我认为最重要的是学校要加强系统研究、顶层设计和综合改革 。 一是将学生发展核心素养培育反映在教育的一切活动与过程中，反映在课程、教学、课堂、活动、文化中，进行系统的链式设计 。 二是增加培育学生发展核心素养的教育多样化供给，用丰富多彩的课程资源为核心素养转化成基本素质提速增效 。 三是推进各种教育资源跨界融合，提供学生发展核心素养生成的“立交桥”和“结构模” 。

基于学生发展核心素养培养下的基础教育，还要解决两个问题，关键能力和必备品格 。 学生发展核心素养的核心，就在“关键”和“必备”上 。 基础教育重新定位于学生发展核心素养的培养，其核心也指向了素养的交集，解决“和而不同”中的“和”即“共同”问题 。 只要学校有效解决好学生发展核心素养的培养，那么在此基础上腾出的大量课程时间和精力，必然促使多元教育需求的供给与满足，实现为每一个学生提供适合的教育，促使基础教育百花齐放 。
学校如何培养学生核心素养


  • 培养学生的六大核心素养需要：首先要有一个严格的标准和规章制度，可以让老师有章可依，这样在教育孩子的时候也会起到很多作用，另外也不至于偏离轨道，让老师知道该做哪些方面的工作 。 这个规章制度最好是校方和老师一起制定 。
  • 培养学生的六大核心素养需要：在理论知识方面培养学生的六大核心素养，帮助他们认识人生，认识生活，认识自己生命的价值 。 其实对于老师和学生而言，本来就有传授知识的关系，所以老师在理论知识方面可以间接培养学生的溜达核心素养 。
  • 培养学生的六大核心素养需要：开展读书活动，培养学生的文化底蕴，让学生养成热爱读书的好习惯，尤其是现在，很多学生都喜欢玩手机、玩游戏，对于纸质书籍已经毫无兴趣，这个时候，要培养孩子的人文底蕴就需要学校和老师多开展一些趣味读书活动，培养孩子的良好习惯 。
  • 培养学生的六大核心素养需要：多开展校园科技类的比赛，多带着学生去参加科技展览活动等等，这些都可以帮助学生对科学技术产生兴趣，还可以让他们领悟到科学的魅力，从科学家或者科学技术先进者身上学习，进而培养自己的科学精神 。
  • 培养学生的六大核心素养需要：锻炼学生的学习能力，多开展动手活动，在课堂上也要潜移默化给学生讲明白，学习能力的重要性 。 最关键的一点就是，作为老师，本身就要给学生起到一个良好的榜样的作用，让学生自主学习 。
  • 6
    培养学生的六大核心素养需要：和家长一起努力，培养孩子的健康生活方式和习惯，其实对于中学生而言，已经有独立自主的思想和行为习惯，这个时候，老师和家长应该一起配合着，培养学生的健康生活方式，不酗酒，不抽烟，没有不良习惯等等 。

推荐阅读


上一篇：如何回答领导的谢谢，送了领导东西 领导说谢谢

下一篇：如何改签国航机票