中秋节你是怎样度过的，你怎么过中秋节( 二 )
四年级作文中秋节你是怎样度过的 中秋 ， 作为中国的传统文化节日之一 ， 对于国人有着特殊的意义——这是一个团圆的节日 。
中秋的假期很短 ， 作为学生 ， 并不能完全自由地回到家中 ， 和家人团聚 。 但是 ， 学校也是另外一个家 。 在中秋这天 ， 我和我的舍友们在学校外的小吃店聚了一餐 ， 我们话家常 ， 聊心事 。 晚上 ， 我们买了月饼 ， 坐在大操场赏月 ， 月色很美 ， 月亮也很大很圆 。 我们的家人想必此刻也正围坐在桌前赏月呢 。 “举头邀明月 ， 低头思故乡” ， 从牙牙学语时 ， 我们就深深明白皎洁的月光与故乡的亲人有着密不可分的“联系” ， 在这样的时间里 ， 相信家人也在家乡通过明月 ， 像我们传递着浓浓的思念 。
我喜欢这样的节日 ， 也憧憬着团圆时刻的到来 。 因为有亲人 ， 因为有故乡 ， 所以中秋的月饼才有了她的意义 。
愿每一个中秋 ， 大家都能团圆 ， 祝中秋节快乐！
中秋节的习俗,你是怎样度过的？ 这个中秋节我是在上班中度过的哈 。
中秋节你是怎么过的？你希望和谁过？为什么？ 中秋赏月
适逢中秋之夜 ， 我仰望天空 ， 望见一轮圆月 ， 但不是我们常说的一轮皎洁的圆月 ， 天空中有层层清云 ， 如烟似雾 ， 弥蒙在月光下 。 月晕恰恰是这圆月与清云的红娘 ， 牵于二者之间 ， 淡淡的点上一圈 ， 既不喧宾夺主 ， 又有万般娇态 。
有人说 ， 新月似芽 ， 半月如瓢 ， 圆月如西子之明眸 。 这似明眸的圆月要用在中秋之月上 ， 实为不妥 ， 谚语有“八月十五云遮月”之说 。 云生月隐 ， 神秘、迷离 。 此中秋圆月虽不及西子之善睐明眸 ， 却独具情调 。
我愿随月在云中漫步 ， 听她讲古老的传说；也愿站在静处悄悄凝望 。 不过 ， 这一切都化为柔和的月光洒在我身上 。 这才是真实的接触 ， 是老朋友的祝福 。 许多人愿意在屋中欢饮度过这中秋之夜 ， 而我却更喜欢在宁谧的夜晚 ， 在高高的阳台或户外倾听月的歌声 ， 感受“月中清露点朝夜” 。
我曾读过唐人曹松的《中秋对月》中“直到天头无尽处 ， 不曾私照一人家”的诗句 ， 也曾看过李白《峨眉山月歌》中“峨眉山月半轮秋 ， 影入平羌江水流 。 夜发清溪向三峡 ， 思君不见下渝州”的绝对 ， 还有朱自清先生的《荷塘月色》 。 这些难得的佳作中曹松的诗抒发的是不平 ， 《峨眉山月歌》抒发对故友的思念 ， 朱先生的文章抒发哀愁 。 他们均写月 ， 写月的无私公平普照大地 ， 写月的淡淡月光给人的安慰 ， 纵然其中并非都是中秋圆月 。 月亮从古至今都是思念、温柔、恬静的象征 。 尤其是中秋圆月 ， 多少诗人睹物生情 ， 写下传世之作；又有多少离别之人的惆怅 。 而我却没有这样的哀愁 ， 我记起台湾的地震 ， 它牵动着我也牵动着亿万炎黄赤子的心 ， 一片片温暖跨海传情 。 中秋的月好象也正为此感人之举默默流泪 。 她 ， 繁忙的信差 ， 祖国人民的安慰由她传达 。 那么 ， 原来思念、温柔、美好、恬静的象征中 ， 更应添上一笔关爱和帮助 ， 使无助的人看到她就想到希望 ， 想到明天的美好 。 这月光虽不及太阳炽热的光芒 ， 但却更能唤起联想——在困难之时 ， 定有人伸出无私的手 ， 给你帮助和温暖 。 这联想不是对世俗的乞求 ， 而是我们这生活在地球上的一类年轻生命的本性——人性 。 大海纳百川 ， 这中秋圆月仿佛是平静的大海吸收这每个人的思索 ， 在她的温柔恬静中 ， 思索的波涛也在缓缓地释放 ， 化成云雾环绕其周 。 这是意境 ， 注入新象征的意境 。
愿这意境荡涤我陈旧的思想 ， 冲刷掉世间的不平 。 或许你对这圆月还有些古老的思索 ， 朋友 ， 请开启你思维的闸门 ， 畅想明天 ， 畅想属于自己的“心月”吧 。
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