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蓝墨云班课怎样涨经验

小知识


用蓝墨云班课上课会是一种怎么样的体验？ 内容来自用户:嗄咪心理
使用前提
1、学生下载蓝墨云班课app到学生手机 ， 学生使用自己学号姓名 ， 进行注册 ， 完成头像等相关信息设置 。
2、教师提前在电脑上搜索蓝墨云班课 ， 登陆相关注册页面 ， 完成相关课程和班级的申请 。 上课时告诉学生所在班课的班课码 ， 通过班课码加入班级 。
上课使用方式
1、签名
签名分成两种 ， 手势签名和普通签名 。 在教师手机云班课端口进行登录 。 打开页面 ， 进入成员 ， 在右上角进入签到页面 ， 点开签到 。 教师控制签到时间 ， 且可以修改签到状态 。 一键式签到 ， 相对简单 ， 直接点开一键式签到 ， 学生在自己手机点签到即可 。
手势签到是指老师在学生面前划定一定不少于4个连接点的手势路径 ， 放开签到的时候学生必须和老师提供的签到手势路径一致 。 手势签到的好处是可以避免未到场的学生远程签到 。 能更好的控制签到的可靠性 。
2、课前教学相关准备
投票问卷
点开投票问卷 ， 老师可以在电脑上编辑相关的投票信息 ， 用于上课使用 。 让学生参与投票 ， +代表可以分别设计多次投票 。
头脑风暴
创建头脑风暴使用时可以作为课堂案例讨论 ， 或者作为课后案例分析作业 ， 或者为下次课预先学习的参考 ， 该部分可以上传图片 。 头脑风暴开始后 ， 老师可以根据学生的回复点击该学生的回复内容进行文字点评 。
蓝墨云班课使用操作步骤与心得 内容来自用户:烨烨云升
蓝墨云班课教学使用常用步骤
使用前提：
1学生下载蓝墨云班课app到学生手机 ， 学生使用自己学号姓名 ， 进行注册 ， 完成头像等相关信息设置
2教师提前在电脑上搜索蓝墨云班课 ， 登陆相关注册页面 ， 完成相关课程和班级的申请 。 上课时告诉学生所在班课的班课码 。 通过班课码加入班级 。
上课使用方式
1签名
签名分成两种,手势签名和普通签名 。 在教师手机云班课端口进行登陆 。 打开页面 ， 进入成员 ， 在右上角进入签到页面 ， 点开签到 。 教师控制签到时间 ， 且可以修改签到状态


一键式签到 ， 相关简单 ， 直接点开一键式签到 ， 学生在自己手机点签到即可 。
手势签到是指老师在学生面前划定一定不少于4个联接点的手势路径 ， 放开签到的时候学生必须和老师提供的签到手势路径一致 。 手势签到的好处是可以避免未到场的学生远程签到 。 能更好的控制签到的可靠性 。
另外 ， 签到可以让学生开启gps定位功能 ， 这样可检查学生距离老师的位置有多远 ， 由于所在学校位置的特殊性 ， 常常导致gps位置显示不准确 ， 因此 ， 我个人认为该项功能仅供参考 ， 不适合小班级授课 ， 相对适合 ， 班型较大 ， 抽样调查学生的出勤率 。
2、课前教学相关准备
（1）投票问卷
点开投票问卷 ， 老师可以在电脑上编辑相关的投票信息 ， 用于上课使用 。 让学生参与投票 ，

蓝墨云班课使用步骤 “蓝墨云班课”是一款非常巧妙地APP ， 它是专门为移动环境教学而设计的 。 这款APP的灵巧之处就在于只要拿出手机下载安装蓝墨云班课 App ， 就可以开启移动教学体验了 。 那用蓝墨云班课上课会是一种怎么样的体验？
一、从宏观角度分析
一个APP无论它耍多少花样、增加多少色彩 ， 它始终不能替代传统教学 。 一个APP好与坏 ， 对于体验人来说都是不一样的 。 现在很多高校之所以发展出来各式各样的APP ， 目的只有一个就是辅助教学 。 有些东西 ， 学术搞不清只能靠“面子”撑起来 。 如果传统教学方式下 ， 老师都讲不明白 ， 那指望包装出来的APP耍什么花样呢？现在人们太过于追逐科技 ， 导致网课APP遍地生根 ， 老师也因为有了这些APP变得更加一本正经的读APP 。 面子做得再华丽 ， 如果里子撑不起来 ， 终将会成为扶不起的刘阿斗 。 作为一款免费软件 ， 蓝墨云班APP是可以作为辅助软件去应用的 。 但是 ， 不要过分去依赖它 ， 该学习的年纪还是要好好学习比较好 。

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