蓝墨云班课怎样涨经验( 二 )
二、从微观角度分析
在传统课堂下 ， 我们看到的是1：N形式 ， 即一个老师对付N个“爱徒” ， “爱徒”走神时老师可以采取点名、提问、罚站等多形式 。 但是 ， 在APP上 ， 老师就变成1：1了 ， 他看的是冰冷电脑或者手机屏幕 ， 无论你走没走神只要是老师点名你到、提问你回答就好 。 所以 ， 从本质上来说 ， 这不算学生的进步、只能说是老师教学手段有所改动 。 从这款APP界面去看 ， 它是那样繁琐复杂 。 虽然功能不少 ， 但用起来总容易让人摸不到头脑、不简洁 。 老师的备课也十分麻烦 ， 学生学起来更是感觉也不轻松 。 好处也就有 ， 比如增加了各式各样互动花样 。
【蓝墨云班课怎样涨经验】可是 ， 国内应试教育使得学生少有动手的习惯 ， 所以这种教学方式很容易让学生产生反感 。 所以尽量不要在课上应用 ， 可以课下使用配合正常教学 。
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