培养孩子竞争心不是坏事，教会孩子正确处理竞争关系

周末闲聊的时候发现，大多数的宝妈在孩子闹脾气，喜欢和小朋友争抢的问题上，非常苦恼。因为在生活里我们总会碰到一些特别的情况。
比如亲戚带着素未谋面的孩子来到自己家中做客，这个时候自己的孩子如何与对方的孩子相处，成了一个难题。

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上个周六，宝妈小霞的妹妹，带着自己一岁半的孩子来家里做客，因为妹妹会晕车，而两姐妹的家又隔着几座城市，所以这还是宝宝第一次来小姨家里，刚好小霞的儿子没有去兴趣班，一大一小的恰好可以在家长们聊天的时候陪伴彼此。
刚开始的时候小霞的儿子还有些不自在，不敢和妹妹说话，一岁半的宝宝东看看西看看，并没有察觉到哥哥有些不知自在。这时，宝宝见旁边一个挖土机的玩具在那儿放着，宝宝踉踉跄跄的走过去，一把抓起了的挖土机玩具，然后仔仔细细的倒腾了起来。
哥哥看见了二话不说，就把玩具从妹妹的手里抢了过来，孩子大哭，小霞儿子的气愤不已，心中不平，跑到了妈妈身边要妈妈给自己做主。
孩子之间相熟的时候容易产生矛盾，不熟的时候也容易闹脾气，因为一些误会和小事而发生不快。但是，家长们要注意了，孩子喜欢争抢并不一定说明还没太小气，没有谦让的品质，这也可能是孩子的竞争心比较强，你知道吗？
一、对孩子竞争心培养的必要性孩子喜欢争强，无非这样两个原因。
一，觉得自己委屈。
主权意识驱使孩子把主动权从别人的手里拿回来，所以不管是玩具还是吃东西，孩子都喜欢争在前面，不被别人落下。
二是因为孩子想要吸引家长的注意力。
吸引家长注意力的原因有很多，当家长长期忽视孩子的感情，彼此之间的情感链接断开，孩子会先家长一步感受到其中的差异，为了证明自己等，孩子会通过与他人争抢的方式来获得更多的关注和目光。
所以，孩子的竞争心比较强，一定程度上反映了幼儿动手能力良好，行动力比较强。
此外，在争抢之下，孩子很容易获得外界的信息，并作出积极的反馈，这对那些家长怎么说孩子都无动于衷的家庭而言，简直是莫大的好消息。
二、孩子竞争心的两大误区1、竞争心太强
争强好胜往往都不是一个好的形容，它代表着一个人的固执和偏执，不懂得变通，更没有办法说通，尽管前路一片黑暗，他还是要走到黑。
家长们对于这种行事偏执的孩子总是没有办法，这是孩子的竞争心太强了，对结果的重视远超于孩子在过程中的学习和思考，容易变得不达目的誓不罢休，不达目的不择手段。
2、竞争心太弱
竞争心的影响之下，孩子的又一个缺点就是太随意，不作为，竞争心太弱，对什么事情都提不起兴趣来。
这在家庭中可是难倒了万千宝妈宝爸，孩子做作业拖沓，非得凶孩子才有那么一点儿气色，对成绩毫不在乎，家长的要求不放在眼里。竞争心弱的孩子虽然无欲无求，倒也挺快乐可是斗志也丧失了。

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三、过于极端的竞争心对于孩子有什么影响？1、不合理的竞争心，模糊孩子的目的
不管孩子的竞争心太强还是太弱，都容易影响到孩子做事的目的。
竞争心太强，孩子太过于注重结果，过程如何反而成为了次要的，这将直接导致孩子是否能够正面对待输赢，是不是可以进行自我反思，考量自己。
反之，太弱的竞争心，孩子一点儿斗志都没有，所谓的享受生活不过是自己碌碌无为的借口罢了。
2、合理的竞争心，让人积极又努力
竞争心是什么呢？无非是对于一件事，孩子的态度很明确，他在乎，并且想要获得良好的结果。
所以合适的竞争心可以给孩子一定的方向，有目的去通过努力而争取，在尽力而为之后静待结果，无愧于自己。
合理的竞争心应该是对对手的尊重，对自己错误的包容和改正，而不是对错鲜明的像黑白颜色一下，偏离了原本的轨道。
四、正确的竞争关系，是教会孩子看见自己，看见对手1、正视输赢
世间没有真正的人生赢家，一个看不到输赢背后折射意义的人，是无法获得新生，获得进步的。
结果只是在告诉我们，哪些地方需要改进，哪些地方我们做的比较好，它不能代表一切，更无法决定孩子的未来。
【培养孩子竞争心不是坏事，教会孩子正确处理竞争关系】在正确的竞争关系里，孩子的竞争对象首先是自己，其次才是对面的对手或是其他人。
正视输赢，引导孩子接受自己，不被结果蒙蔽双眼。
2、尊重对手
在《奇葩说》中，一位高中英语老师公然挑战某校国际教育学院的一名男教授，她说，自己在之前的节目里非常不赞成对方的言论，她要证明他是错的。
尽管在有些不好听的言语之下，该教授还是希望以朋友的姿态来面对她，并且多次提出，希望在挑战中可以化解矛盾。
这就是一个人面对竞争对手该有的姿态和风度。
尽管我们是要一起争取结果的人，但是在竞争的过程里，孩子和孩子之间既是对手，也更是朋友的关系。尊重对手，这是教养的体现。
3、爱拼才会赢
合理的竞争关系需要有效的竞争心态与之匹配，太强的竞争心不利于孩子的成长，太弱的竞争心毫无力量，丧失斗志。
在教育中，我们要试着引导孩子树立正确的竞争观念，“爱拼才会赢”，拼的是自己有没有进步，赢的是自己有没有成长。
培养孩子竞争心不是坏事，教会孩子正确处理竞争关系，才能走向共赢。在这里提醒家长们，教会孩子处理竞争关系，避免孩子的竞争走入两个极端，家长需要作出一定努力。
引用文献：