3．写字前要注意整理好书桌，尽量把与写字无关的东西清理掉，特别是玩具不要放在书桌上或者出现在学习场所的视线内，这样既有舒适的写字空间又可以避免分散孩子的注意力 。
4．为了保护孩子的视力，要注意写字学习场所的采光，如果条件允许白天尽量采用自然光线，如果需要光源照明，尽量用普通白炽灯泡采光，普通白炽灯泡无频闪，是现有最绿色护眼的照明光源 。 市场在销售所谓的“护眼灯”实际上根本起不到保护眼睛的作用（笔者曾经做过这方面的课题研究试验） 。 光源最好安装在孩子写字座位的左边，光线不要太强或太弱 。 一次写字时间不要太长，中途最好到室外看看远方或者做做眼保健操 。
二、准备工作
1．铅笔的准备 。 写字前要先削好铅笔，铅笔削的不要太细，不要太粗，不要太长，不要太短 。 选择的铅笔不要太硬（太硬，虽然耐用，但太淡，写不出笔锋）也不要太软（太软的，虽然较浓，但不耐写，笔画粗），一般建议选择HB的（汪老师的建议），本人建议如果手势偏重的选择HB的铅笔，如果手势偏轻的可以考虑选择B的铅笔 。 另外，练习写字或者做作业尽量不要让孩子用活动铅笔，孩子容易当玩具玩 。
2．写字本的准备 。 小学低年级写字本主要有三种，要根据情况选用：（1）写字同时要抄写拼音，就选用带拼音格子的田字格本 。 （2）专门练习写字时，就选用田字格本 。 （3）写字有了一定基础，做语文练习时，就选用方格本 。 特别提示：不要让孩子在白纸上面练习写字（汪老师在家长会上的特别教导） 。 选择写字本时要注意格子大小要合适，刚开始练习写字，田字格要大些，一般以14平方毫米为好，而后可以缩小到13平方毫米 。 方格一般是12平方毫米 。
3．为了保证书写的整洁，比较顽皮的或者卫生习惯不是很好的孩子建议写字前洗手（为了确保图纸干净，笔者学习机械制图时，曾经经常洗手） 。
三、写字的姿势（摘自硬笔书法练习）
1．头要正，头要放正，不要歪斜 。
2．肩放平，肩不放松，两肘同时弯曲，平放于桌面之上 。
3．脚平，双脚稍分，膝盖弯曲，脚掌平行落地 。
4．胸挺，前胸挺起，身子略向前倾，身子与桌子的距离为一拳 。
5．视线一尺，眼睛与笔尖的距离保持一尺左右的距离 。
6．左手按纸，右手写字，是指书写用纸放平，左手轻轻按住，不使纸张左右移动，已便用右手书写 。
7．力求自然，心静气平，姿势自然，大方，不拘谨 。
写 字 姿 势 歌（写字教科书）
头摆正，肩放平；
腰挺直，脚踏地；
手握笔，一寸间；
胸离桌，一拳头；
眼看纸，一尺远；
一尺一寸一拳头；
三个一字要牢记；
养成习惯最要紧 。
四、执笔的方法（摘自硬笔书法练习）
1．硬笔执笔一般采用“三指虎口”执笔法，大拇指按在笔竿的上方，食指按在笔竿的右前方，中指在内侧，无名指贴在中指旁，抵住中指，小指贴在无名指旁，要做到指实，掌虚 。
2．执笔的角度一般以45度左右为宜，执笔不要太低 。
五、书写的基本方法
1．写好基本笔划 。 要想写好汉字，先从笔划练起 。 记住笔划名称，看清它的样子 。 描描写写比比，认真耐心仔细 。
2．写好独体字 。 书写汉字有规律，练好独体写合体 。 字的样子要记清，格子位置看仔细 。 写一写，比一比，不要忘记“照镜子” 。
3．写好合体字 。 我们书写合体字，偏旁部首要注意 。 结构比例掌握好，写写比比不忘记 。
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