小学作文格式怎么写？ 1、题目 。 要把题目写在第一行正中间；
2、主要内容和中心 。 要在题目下面 ， 空两字写正文；
3、结尾 。 最后加上结尾的标点符号 。
4、写作文的三个顺序：审清题目、确立中心、选择材料 。
扩展资料：
正文的结构安排
1、安排好材料的组织顺序 。 先写什么、后写什么 ， 全文一共准备分为几大段 ， 每段写什么 。
2、确定好重点写的内容 ， 要依据表达中心的需要 ， 确定出哪些内容是主要的 ， 哪些内容是次要的 。
3、依据文章选用的材料及要表达的中心思想 ， 确定好开头、结尾的方法 。
4、设计好点题的时机及具体的方式、方法 。
5、考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡 ， 哪些内容需要照应 ， 如何照应 。
写信作文的格式怎么写？ 是谁像蜡烛一般,燃烧了自己,照亮了他人?是老师；是谁像园丁一般辛勤地培育祖国的花朵,却不求一点回报?是老师；是谁像船夫一般,送走了一批又一批的渡者,自己却永久地留在了河边?仍然是老师!老师!您像慈母一般地教育我们,教我们知识,培养我们的能力,告诉我们如何做人.在这个充满丰收的季节里,我们感恩于您!老师,您是幽默的.记得那一次上课,您对我们班的同学进行评价,您把我们分成了三类,一类是不用老师带,自己会走的.一类是要老师带着走的,一类是不论老师怎么带,就是不走的.您幽默的话语,让我们捧腹大笑,同时,同学们也深刻地意识到了自己的错误,第一、二类努力做到更完美,第三类慢慢地改正缺点.老师,我感恩于您,因为,您让我们知道了：批评也可以是甜的!老师,您是善良的.记得那一次,我在课堂上违反了纪律,您并没有当着同学的面说我,而是等到放学后,把我叫住,和我讲我在课堂上的不对之处,以及这样下去,贻害的只会是我自己的道理.回家的路上,我头脑里一直在细细地回味着您的话,虽然我以后还犯过同样的错误,可您并没有对我失望.老师,我要感恩于您,因为：您保全了一个孩子的自尊心；您心中装着对每一个不论好坏的同学的希望.老师,您是专注的.老师,当您讲每一个难题,帮助我们攻克每一堵困难之墙时,您总是会毫不保留地把心中的想法说给我们听,总是正确地指引着我们一步步走向正确的答案.仿佛解答这道难题的人是您而不是我们.老师我要感恩于您.因为：您是我们在知识的海洋里航行时的引路人,您总是会把我们成功地送到海的彼岸.老师,您是神奇的.当您读每一篇课文,为我们分析课文意思时,您的神情总是那么专心致志,您动听的声音,您抑扬顿挫的语调以及您读出来的情感,使我们都好像看到了一部绘声绘色的动画片.您的种种,都令我们深深地折服.老师,我感恩于您,因为,您让我们明白了：课文,其实可以变成有声有色的动画片.老师,您曾对我们说过,您辛劳,但您为能教育祖国的花朵而自豪快乐,您说您喜欢这个职业,虽然它要付出汗水,要付出心血,但它很高尚.老师,我感恩于您,因为您并不为这个职业而感到为难,相反的,您很喜爱这项工作.我为我们有这样的好老师而感到骄傲!老师,我敬佩您,所以,我更要感恩于您!感恩您的无私、您的辛勤和您的善良!愿您在这个喜庆的季节里,收获到同学们寄于您的每一份祝福!
写信的作文格式怎么写 作文的书写格式怎样才算正确?编辑同志：关于作文的书写格式问题,在我们这我存在着两种不同意见.有些教师认为,文章的题目（指记叙文）应写在文格纸（或作文本）上的第二行的中间（第一行留空）,题目下边再留空一行,然后在行二行起空两格写正文.也就是说,在方格纸上抄写作文时,第一行留空,第二行的中间写题目,第三行留空,第四行方写正文.然而,我看到的《小学作文指导大全》（北京师范学院出版社1989年版》上说的并不是这样.这本书在关于《作文书写格式》一节中说“一般记叙文的书写格式比较简单：题目写在第一行的中间,如果需要加副标题,就在题目底下画一个破折号,把副标题写在破折号后面就行了.记叙文的正文部分在分段写的时候,每一小段的开头要空两格.……”但是,我们按照这种格式指导学生写作（题目写在第一行的中间,正文的第二行空两格写起）,在期末或毕业统考时,被一些批卷老师视为“格式不对”,每篇作文因此而被扣去两分.请问,究竟作文格式怎样书写才算正确?河池市白土乡德里小学覃仕亮覃老师：关于文章书写格式问题,关一种书写格式是规范的,可以使题目醒目突出.
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