蔬菜的英语单词怎么写 蔬菜的书字一个草字头一个正一个留的又半边正确的正 。
蔬菜的书怎么写 番茄又叫西红柿 。 由于它色泽鲜艳， 果汁多， 酸甜可口， 营养丰富， 别有风味， 因此深得大家的喜爱 。
我也很爱吃番茄， 几乎每天都要求妈妈买菜时给我带一两个番茄 。 番茄为什么那么得宠呢， 我认为有五点原因 。 第一， 番茄的颜色很鲜艳， 表面呈红色， 红彤彤的， 红的那样鲜艳， 那样可爱， 那样惹人吃， 保准你一见到它就已含馋欲滴了 。 第二， 是它的味美， 无论是生吃或做菜， 吃起来总有种酸甜的味道， 使人食欲大增 。 第三， 是它那清淡的香味， 你把鼻子靠近它， 会闻到一股番茄独有的清香， 似乎也夹杂着酸甜味 。 第四， 就是番茄的形状了， 说起番茄的形状可谓是千奇百怪， 有的像个红彤彤的小南瓜， 有的像个红扑扑的娃娃脸， 还有的说不出像个什么 。 其次， 番茄的营养价值也不少， 番茄所含的钙、磷、铁、胡罗卜素、维生素、尼克酸等营养成分， 比不少蔬菜要多 。 中医认为， 番茄味甘酸、性微寒， 有健脾开胃、生津止渴等功效， 药用可治疗食欲不振、热病、伤暑、口渴等症 。 由此看来番茄的功效还真不少呀！
番茄既是惹人吃的水果， 又是营养丰富的蔬菜！
蔬菜的蔬字怎么写 在众多的蔬菜中， 我最喜欢的要属青瓜了 。
青瓜形状各异 。 有的直直的， 像一根木棍；有的末尾有点弯， 就像一条调皮的尾巴；有的弯弯的， 像晚上出来“值班”的月牙儿 。 青瓜嫩的时候是青绿色的， 全身长满了嫩嫩的刺， 简直像根狼牙棒， 还披着一层薄薄的白纱， 也称“霜”， 可以凭此来辨别是否新鲜 。 一段时间后绿中带黄的“皱纹”爬上了它的额头， 最后变得全身黄色， 就说明青瓜“老”了， 有“人老珠黄”之感， 所以有人也称它为“黄瓜” 。
青瓜清爽可口， 放进嘴里一咬， 啊！那股脆劲儿别提有多舒服了！青瓜的吃法有很多种：生吃、炒、凉拌……其中， 我最喜欢凉拌青瓜了：先把青瓜削了皮， 切成丝， 然后， 倒点热开水进去浸青瓜丝 。 接着， 把碗里的水倒少许出来， 再把白醋倒一点进去， （不要倒太多了哦！要不然酸死你！）最后， 放五六勺白糖搅拌均匀， 这样， 凉拌青瓜就做成了 。 自从爸爸妈妈知道我喜欢吃青瓜后， 便每隔一天就给我买两根青瓜， 还要我自己做！吃着自己亲手炮制的凉拌青瓜， 我心里美滋滋的， 因为， 我学会了独立！
青瓜不但可以吃， 还可以美容呢！把青瓜切成一片片敷在脸上， 不但可以消除脸上的皱纹， 还可以淡化脸上的斑点 。 想不到青瓜的功用还真不少！
蔬菜的菜怎么写 要写好我们熟悉的蔬菜或水果， 要注意它的形状、颜色、味道、吃法等， 并抓住以下三点：
二﹑抓住特点 。 蔬菜﹑水果种类非常多， 不同的蔬菜、水果有不同的特点 。 要抓住它的形状、颜色、味道、吃法等特点来写 。 如从形状上看， 萝卜是长长的， 苹果是圆圆的， 南瓜是扁圆的；从颜色上看， 茄子是紫色的， 丝瓜是绿色的， 生辣椒是绿绿的， 熟辣椒是红红的；从吃法上看， 白菜是吃叶子， 丝瓜是吃果实， 萝卜是吃茎， 黄瓜既能生吃， 也能熟吃 。 只有抓住它们的不同特点， 才能让你写的某种蔬菜或水果活灵活现 。
三、按顺序写具体 。 写蔬菜或水果， 可以先说后写 。 如先说说这一种蔬菜或水果的形状、颜色、味道、吃法和作用 。 然后， 再根据说的内容写一两段话 。 要抓住特点， 按照顺序把内容写具体 。 如一位同学写《我喜爱的橘子》的片段：“秋天， 成熟的橘子是扁圆形的， 有的橘黄、有的橘红 。 用鼻子一闻， 香味扑面而来， 使人陶醉 。 看橘子的外表， 有的光滑漂亮， 有的疙疙瘩瘩……我挑选了一个， 用手轻轻地把橘子皮剥下来， 就看见十几瓣橘瓤， 像亲兄弟一样地围在一起 。 我掰下一瓣橘瓤仔细一看， 它像小船、像月牙、像镰刀 。 轻轻咬开它， 啊﹗味道真鲜美， 甜里带酸， 我越吃越想吃 。 橘子的用途可大了， 可做罐头， 畅销国内外；橘子皮还可以做药呢﹗”小作者抓住了橘子的形状、颜色、味道、吃法和作用等特点， 写得清楚， 同时抒发了自己对橘子的喜爱之情 。
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