记得英国教育专家肯·罗宾逊在TED上做过一次演讲 ， 主题就是“学校如何扼杀了创造力” 。 他讲了一个很有趣的故事：一个小女孩在上绘画课 ， 老师饶有兴致地问她 ， 你画什么？她说 ， 我画上帝 。 老师说 ， 没人知道上帝长什么样啊 。 小女孩说 ， 他们一会儿就知道了 。 孩子们的世界本来没有规则 ， 没有禁忌 ， 所以创造力如花儿绽放 。 即使他们进入现代教育系统 ， 进入一种成人世界预设的价值判断标准 ， 但我相信在更宽松的环境中成长的青少年一代 ， 透过互联网这个平台 ， 淋漓尽致的展现出 ， 哪怕是仅仅相对自由的思想市场 ， 他们的头脑也许真的如我所想象的那样更自由和开放？他们的语言也许更具有真正意义上的忠直和实在？
【在争议性公共议题中成长的孩子们】也许我太乐观主义了 ， 但我相信 ， 纵然我们有抱怨 ， 社会进步仍然是真实的 。 历史本身是一种螺旋发展的过程 。 每一朝都有封闭严谨和放浪形骸的两面 。 互掐之下 ， 每一次封闭 ， 都会比之前一次更保守 ， 而每一次开放又总会比之前一次更大胆 。
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