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学习知识|如何提高英语阅读理解能力，如何提高英语阅读题能力概读( 三 )

小知识


一定要学会总结!
阅读理解完全要你自己做的多 ， 但那不是茫然的做 ， 做完一篇 ， 你就要停笔思索一下：我的对的是怎么做对的 ， 做错的是怎么想才做错的 。 然后在下次做的时候就知道应该注意什么样的思维才能解决这个问题 。 在阅读里面有些单词不懂就不要管它 ， 只要第一句你弄清楚 ， 细心的划分主 ， 谓 ， 宾就可以了 ， 单词你多记就多记 ， 这是没坏处的 。
完型填空那就要你自己凭你的第一影响全部做完 ， 如果不能做就留着 ， 等全部做完再来重新做一次 。 填错的就改 ， 没填就填上 。 这种方法我每次都可以拿到24分以上 。
有的人觉得自己学了N多年也没有长进 ， 很打击 ， ， ， 我告诉你英语水平的增长不是像上台阶一个 ， 一层一曾的上 。 。 。 。 。 。 而是先像挣扎在泥潭中不得脱身 ， 而突然就超脱了掌握了 。 。 。 所以现在如果你还在泥潭里不要着急 。 。 因为你花在英语学习上的每一分钟都没有浪费 ， ， 大脑这个精密的仪器忠实的记录了你看到听到的每一点点 。 。 它们会在将来某一天突然爆发 。 。 你会突然发现自己英语上了一个大台阶！
英语学习就好象刷牙 ， 关键不在于你用什么牙膏牙刷 ， 而是记得天天认真刷
我告诉你孩子 ， 英语全靠你语感 ， 说背课文没用的那些人是死背,那当然没用了 ， 我这成绩都是背出来的.
谈下经验:

你在上学是吧,初中高中的考试都是和课本大纲要求严密的,所有语言点都在课文里,上面有朋友提到应该背单词,可是单词不都在课文里呢么,背会了课文,单词不就出来了么!

怎么样聪明的背,不是让你死背,背一句,想想在哪能用上这么个句式,写什么样的作文题目能用上这样的句子,把它变成你自己的东西去背.

多背些优美的散文什么的,有助于你英语的素养.

你要是不乐意背,可以大声朗诵,也很有效果.
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怎样提高英语的阅读理解能力 一如果你的句子完整无错的话 ， 我来试着翻译一下 ， 顺便明着写出我的过程（其实我最讨厌这样的长句）：首先说明一下 ， 由于没有其他的语境 ， 因此没有可能对你的这个被独立的句子中用到的词进行确切的翻译 ， 所以我罗列了这些词所有有可能的含义 。 ①主干：The allocation being moved 。 （- -|||怎么好别扭……）被改变（原意：移动）的分派（或分隔）②是什么样的分派（allocation）呢？allocation of the new physical partitions ， 新的身体（物理）分隔（分开）的配置（安配、分配、分派）③这个样子的分配怎么了呢？follows the policies ， 这个分配是根据（原意：跟随）这个政策的 ， ④这个政策又是怎样的呢？defined for the logical volumes 为逻辑容量（体积,容量,音量）定义的政策⑤这个为逻辑容量定义的政策怎么回事呢？contain the physical partitions （是指的“这个逻辑容量”这个东东）包含身体（物理）分隔（分开）的配置（安配、分配、分派） 。 一层一层的弄好之后再根据中文的语法习惯组合起来 ， 中间适当做些修改使其更自然（或者不要 ， 反正不是为了什么工作而做的精准翻译 ， 能懂就成） 。 于是有：新的物理分隔的配置 ， 根据 为包含那个物理分隔的逻辑容量所定义的政策 ， 被改变 。 二好了 ， 这个是你的例句 ， 我所做的粗劣的翻译 。 如果不对不要说我哈 ， 因为确实没有上下文 ， 我也不知道你那句话到底是什么语境 ， 该把那些多义的词怎么翻译 ， 或者它们应该使用怎样的活用词义（即活用词 ， 文言文中经常有 ， 这个词的本义没这个意思 ， 但是我要这么翻 ， 因为这个意思虽然是其他词的 ， 但是只有这样的意思翻成中文才正规 ， 否则就成了不英不中的四不像了） 。 三①来看看你的疑惑 ， 如何提高英语阅读理解能力?很多人 ， 包括同学和别人的家长 ， 都问过我 ， 你怎么学英语的啊 ， 英语那么好 。 面对这样的问题 ， 我从来不能回答出个123来 ， 因为其实要说是应试 ， 我的能力不能算很好的 ， 只能算是较好的 ， 因为很多语法啊、规则啊什么的 ， 我一个都记不住 。 为什么我还能得到一个较高的分数 ， 为什么我上英语课很轻松 ， 做题目基本无障碍呢？我只有一个解释：因为我有语感 。 有人曾经问到：外国人说英语会不会犯错？他的意思是英语母语的人说母语英语会不会也犯错 。 回答是：废话！几个中国人能不说错每一句中文？说什么中文最难学那都是P话 ， 你在中国长大 ， 你从小就在培养中文的语感 ， 你还敢说什么中文难 ， 要犯错 ， 还有脸和我吵说我英语天煞的这么好居然还能搞出几个最高分来就是不爱国了 ， 说什么自己是中国人不用学外语了（因为他们学不会） ， 都是胡扯！bullshit !语言专家是人人都能成的么？②中文难 ， 不是说它难学 ， 是它的语法、规则等那些怪东西难得完全搞懂！这就是中国人老是喜欢犯错的原因 。 你能说句有语病的话 ， 有错词的话 ， 有发音不对的话 ， 有成语用错的话 ， 别人不会笑你说错了 ， 很大的可能是他自己都没搞懂这些正确的是什么 ， 因为我们自己有自己母语的语感 ， 所以就是你说错了 ， 别人基本也能懂你的意思！经历过高三的都明白（没认真学习的无视我吧） ， 高三语文最头疼的就是基本知识 ， 早自习做死的记啊记 ， 记什么呢 ， 字、词、意、音等 。 这个要花相当大的时间训练 ， 因为高考语文前5题是最头疼也是最关键的5个题目：字音辨析、错别字辨析、成语使用不恰当的是哪一个、有（或没有）语病的是哪一个 ， 最后一个是纯语感题 ， 选出最适合填写在横线上的部分使整句含义最完整 。 谁敢吹牛皮说你是中国的就能把高考语文的前5个“不起眼的小学生才做的”基础题全做对？专家除外的 。 好吧你注意看看 ， 很简单的一个中文语法规则 ， 关于三个de字 ， 的 ， 得 ， 地 的用法区别 ， 很多人都喜欢搞混 ， 那么那些牛皮哄哄人是连自己小学都不能解决的蠢材吧？如果有人告诉你“人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便”这句话里的津津乐道是错用了 ， 你知道错在哪儿不？（今年2010届的高考语文第三题 。 ）③说这么多 ， 无非就是给你传达一个意思：我们学外语 ， 只能从语法开始学 ， 开始就晦涩难懂；而外国人他们不用开始就这么注意语法的学习 ， 因为他们有语感！ 你这个句子说不出或者说错是怎么了？照着语法严格来的吧？语法很难吧 ， 因为是要记忆的 ， 规则颇多 ， 英语又是特殊规则出奇的多 ， 难得找到完全能套公式的规则 ， 你只能单个去记（比如比规则形式变化的词等） 。 ④懂了没？重要的是要有语感 。 经常说的一句话是：兴趣是最好的老师 ， 我不否认 ， 因为我最初初一就是因为这样的兴趣（小学时就有了的）而英语单科相当的突出（众所周知初中程度的是相当简单的 ， 跟高中的难度比不得啊） 。 由此导致了我的兴趣突出 ， 意向突出 ， 英语课也很有兴趣 ， 什么任务都不觉得是种累赘而是种享受 ， 什么作业都不觉得是种负担而是种巩固 ， 什么考试都不觉得是个难关而是个展现自己能力的好机会 。 越是有兴趣就越是学得好越是有信心就越是有兴趣——良性循环开始了 。 自然而然的 ， 语感来了 ， 来的比别人快的多 ， 于是经常出现的情况是语法我不懂 ， 但是我就是有种感觉这个句子要这么写 ， 这个规则我忘记了 ， 但是我就是知道这个地方要这样填 ， 你问我是为什么或者是怎么样我是绝对说不出个结果的 ， 我只有直觉！但是就是这种直觉能让我是解题速度比按照规则套着“公式”来的人要快速 。 而且几乎是不需要太多的思考 ， 达到了小程度的李阳追求的“脱口而出”！！！这就是成就 ， 这信心就更足！⑤我在日常中是怎样不自觉地去做的呢？这里就是总结给你一些方法 ， 学英语的 ， 我自己都差点偏题偏成了中文研究了……前提：要有一定的兴趣或者信念或者信心或者目的等等什么的 ， 强迫自己去做不喜欢的事你还不如去好好做好自己喜欢的事 ， 如果你是为了应试 ， 没有英语的兴趣 ， 请你放弃 ， 但不是完全放弃 ， 这个技能要修 ， 但是不是你主要用来打怪的技能 ， 就不要浪费你有限的技能点！多弄点技能点去投入你有兴趣的学的好的很轻松的科目比如数学啊什么的 ， 要清楚自己的能力和实用性在哪里 ， 不要犯傻 ， 自己要张眼睛 ， 自己要学会判断！强扭的瓜不甜！首先 ， 课本一定要通读 ， 老师要你背诵的尽量去背出来 ， 老师会害你么？他还不是希望你能有成就 ， 所以老师的建议还是多采纳吧 ， 就算他要你背一些很简单的课文也不要嫌麻烦 ， 要你背诵很长一篇也不要怕不能 ， 语感正是这样来的！你能闭着眼睛背的出来的英语句子一多 ， 很多感觉自己就扎根了 ， 下次遇到这样有关的题目 ， 你还需要思考吗？有感觉了 ， 直接选就成了！（当然高考前的那段时间的强化复习 ， 英语单选我都要小心了因为净是陷阱很多感觉都能败下阵来所以语法还是要学好规则还是要识记） 。 其次 ， 笔记一定要做好 ， 就算你上课不想听 ， 也要起码机械地做好笔记 ， 就算你去神游了 ， 下课了借笔记补好 ， 那都是老师教学经验的精华 ， 很多东西都是很有用的今后也会陆续遇到的 ， 所以笔记完善了 ， 复习时 ， 说不定顿时大有收获 ， 其中也会包含很多语法规则 ， 记不住的 ， 起码用笔记下 ， 临时需要了看看都成啊！好记性不如烂笔头！再次 ， 平时多听听英语歌 ， 看看英语原声的电影 ， 有机会多和说英语的人交流 ， 进入那种不得不说英语的环境强迫自己用英语的思维思考 ， 虽然中国几乎不可能有那个环境 ， 这个可以无视 。 英语的歌曲和电影中有很多地道的英语 ， 多了就能培养语感 ， 当然现在的水平你去用英文电影练听力纯粹是浪费时间 ， 不解释 ， 不是鄙视 ， 事实如此 ， 我都不会做那种蠢事 ， 最多是看着字幕听听原音听得懂了就用自己的翻译作数听不懂就照他的字幕来 。 最后 ， 还是回到我前提中所说的 ， 要你自己来判断了 ， 类似的问题我从来不给别人给出十分肯定的定义或者判断 ， 我会按情况分析 ， 然后让你们自己决定 ， 因为毕竟情况都不同 ， 我又不知道你是怎样的情况 ， 这就是对症下药 ， 你自己还需要怎样的强化就照着那条路走 ， 感觉不对了回来重来就是 ， 在生活中多给自己点选择的余地 ， 给自己创造机会 ， 不要把自己给逼死过去了 ， 除非你不想活了……你觉得还有什么地方要重点训练的 ， 就集中了 ， 单词容量不够的想办法多记 ， 语法不好的多看课文看笔记问高手问老师 ， 基础不好的多做单选题然后给老师看你的不足让他给你意见；完形做不好的专门找这个题目多训练 ， 同时要看攻略 ， 这个题目有很强的技巧性的 ， 有些书会介绍的 ， 我们高考前发的英语报有一期都是专门介绍这个方法的 ， 还有很多发的练习册的阅读部分都有解题技巧这些内容 ， 多看多记多练多问；其他的我就不多说了 ， 你自己应该要自己作主了 ， 我只能给你个方向 ， 录要怎么走 ， 走哪条 ， 自己的事了哈 。 当你自己有能力以后 ， 依赖 ， 绝不是好办法！⑥最后 ， 你是不是开始疑惑 ， 我都是说些很基本的内容 ， 而跟你要问的提高英语阅读理解能力很不相干了 ， 特别是你遇到的是长句 ， 你想弄通长句 ， 那么我只能告诉你 ， 循序渐进 ， 心急吃不了热豆腐！你的那长难句是高考中喜欢弄出来的东西 ， 有难度 ， 正是这样 ， 才更仰赖你的基础扎不扎实 。 地基打好了 ， 楼房才能修的足够高 。 长难句怎么办？除了那样按照它的组成拆出来（这是按照学习语法的办法） ， 另一个更优越的办法就是语感 。 按照上面的办法（不是让你按那个顺序来 ， 你也不会有时间的 ， 自己把握 ， 需要哪些用哪些）来培养语感 ， 长难句还算个P啊 。 也许这也是我语言普遍学的好的原因 ， 中英日法西 ， 其中那日语 ， 就是纯粹是看了几年动漫 ， 听原声（因为中文配音的基本都能让人起鸡皮疙瘩） ， 于是有了日语语感了 ， 然后从平常的动漫对话中居然就把它的语法部分词汇和词组给弄明白了 ， 因为听多了 ， 并且又有兴趣 ， 感觉就来了 ， 就学好了 。 最后的最后 ， 你不要看这么长这么多 ， 其实作为阅读的人 ， 这个分量不算多 ， 很快能看完 ， 可是作为写的人 ， 我可是花了将近一个小时哇 ， 或者是多余一个小时了 ， 你好意思只给我5分？不加分的么 ， 以资鼓励哇 ， 那才有动力哇！今后你有难题了来个几十分 ， 害怕没人看么……嘻嘻 ， 开个玩笑 ， 不过的确很花时间 ， 阐述我的全部观点了 。 要组织适合的语言 ， 礼貌规范 ， 没有错别字或者病句 ， 要排版 ， 写得有逻辑性有条理性有说服力 ， 很花时间 ， 特别是你那个翻译 ， 花了比较多的时间 。 因为我纯粹是感觉了 ， 有些感觉我无法转化成简明易懂的文字 ， 只能是我自己懂了 。 这就是说 ， 相信你自己 ， 自己的是最适合自己的 ， 因为你自己才是最接近你自己的人 ， 你自己才是最可能透彻了解你自己的人 ， 你自己才最有可能知道自己缺什么 ， 需什么 ， 要走什么路 ， 要用什么法 。 自己的办法 ， 才是最好的办法 。

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