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学习知识|swot分析怎么写，在职人员swot自我分析( 三 )

小知识



自我SWOT分析怎样写 。 SWOT自我分析
优势：
1、做事比较认真、脚踏实地， 不懂的问题虚心向他人求教 。
2、用心向上， 乐观的看待生活中应对的困难和挫折
3、独立自主、富有极强的职责心和耐心， 做人自然不做作
4、能主动关心人， 能为他人着想， 人缘也好和同学友好相处， 对人真诚友善， 且乐于助人
5、有较强的组织潜力， 适应性较强
6、身体素质好， 运动潜力强
7、除了学习本专业的知识， 我还去考了会计从业资格证 。
劣势：
1、有点认生， 应对不熟悉的人比较拘谨， 偏内向， 而且异性朋友较少， 只和熟悉的人放得比较开 。
2、专业知识不够牢固， 对所学的知识资料理解不透， 知识面窄 。
3、语言表达潜力较差， 普通话不是很标准， 带有方言口音， 胆子比较少， 很少在公共场合发言 。
4、有时心直口快， 不经意间伤害到他人对事物容易感到厌烦
5、不常参与校里、院内举办的活动， 缺乏潜力上的锻炼和经验
6、学习没有明确的目标与合理的规划， 而且学习不够主动， 很多时候是一股热劲， 容易受周围环境影响 。
7、由于不喜欢英语， 所以英语潜力较差
机会：
1、学校是一个学习的地方， 有良好的师资、物资和财力， 校图书室图书资源丰富， 那里学习环境和氛围到很好 。
2、学校、学院都会举办许多活动， 为我们带给一个平台去展示和锻炼自我的机会 。
3、信息时代发达， 传媒业也发展迅速， 我们能够从报纸、电视、杂志及网络找到许多自我所需的知识 。
威胁：
1、就业形势严峻， 市场竞争激烈
2、大学人才资源丰富， 企业门槛高， 要求严格， 而且企业对应届毕业生的潜力也有所顾虑 。
3、社会十分复杂， 要应对各种各样的诱惑， 以防迷失自我
4、与自我同专业的人有很多， 竞争大

怎样做个人的swot分析？ 可以分点做逐一的分析， 然后再将各种因素相互配合起来加以分析：
S （strengths）是优势， 是组织机构的内部因素， 具体包括：有利的竞争态势；充足的财政来源；良好的个人形象；较强的沟通人力；良好的人际关系；成绩较好；学历够硬 。
W （weaknesses）是劣势， 也是组织机构的内部因素， 具体包括：性格缺陷；语言缺陷；缺少关键技术；思考力不足；独断专横；；竞争力差等 。
O （opportunities）是机会， 是组织机构的外部因素， 具体包括：新机遇；新市场；新需求；竞争对手失误等 。
T （threats）是威胁， 也是组织机构的外部因素， 具体包括：新的竞争对手；替代人增多；需求紧缩；能力更高的人出现；偏好改变；突发事件等 。
所谓SWOT分析， 即基于内外部竞争环境和竞争条件下的态势分析， 就是将与研究对象密切相关的各种主要内部优势、劣势和外部的机会和威胁等， 通过调查列举出来， 并依照矩阵形式排列， 然后用系统分析的思想， 把各种因素相互匹配起来加以分析， 从中得出一系列相应的结论， 而结论通常带有一定的决策性 。
扩展资料：
SWOT分析方法从某种意义上来说隶属于企业内部分析方法， 即根据企业自身的条件在既定内进行分析 。 事实上并不适合用来做个人分析的建模 。
著名的竞争战略专家迈克尔.波特提出的竞争理论从产业结构入手对一个企业“可能做的”方面进行了透彻的分析和说明， 而能力学派管理学家则运用价值链解构企业的价值创造过程， 注重对公司的资源和能力的分析 。

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