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如何唱歌，如何短时间唱歌好听( 五 )

小知识


在五音齐全以后， 开始分析歌词 。 理解一首歌的灵魂， 明白歌词所表达的情感 。 理解歌词以后， 开始听背景音乐 。
把歌词放在一边， 闭上眼睛， 集中精神， 品位背景音乐中所的带的感情 。 然后自己哼一遍背景音乐， 其大声和小声的地方不需要按照原背景音乐的模式， 可自己根据自己的情感发挥 。
最后放松一下， 整体欣赏一遍音乐， 不要跟着唱， 也不要只听部分（如只听背景或者只听歌词）， 整体欣赏这首歌， 集中精神 。 品位歌手如何与这首歌融合， 品位歌词如何与音调融合 。 仔细思考这首个的哪些地方让听众被打动 。 然后明白融合中需要的技巧和融合的含义 。
听完以后可以开始唱 。 一开始唱的时候， 记得把歌词的感情表达出来 。 如果想进步， 可以把自己唱的录到某处， 然后用观众的角度发现自己的不足， 如速度快， 走调， 没感情等 。 然后一遍一遍地修正 。 记得在修正的时候， 不要把唱歌当成任务， 而是去品位这一首歌 。 当你在唱一首歌的时候， 歌词的对象就是你， 你是发言者， 你也是表达者， 你要用音乐来把这首二维的歌变成三维 。 要投入， 不要想着别人是不是在听， 不要想好不好听， 而是想这一句要表达什么， 这一句我该怎么唱 。 越投入越好 。
反复练习， 感情可以稍微夸张表达， 听者才会感到生动 。
要想唱好歌， 首先要热爱它 。
+u吧!
唱歌怎么才可以唱的好听 怎 样 练 声：
练声的目的
1， 使歌唱发声系统各器官的肌肉更有力， 并能协调一致 。
2， 建立正确的声音概念 。
3， 扩展音域， 美化音质 。
注意事项
1， 要循序渐进 。
2， 要每天坚练习， 持之以恒 。
3， 练声时要注意力集中， 精神饱满， 充满激情 。
4， 要主客观统一， 经常录音分析真实声音与发声时自我感觉声音的差异 。
5， 要巩固正确的发声感觉 。
6， 要把练习发声技术的心得体会运用到演唱歌曲中去 。
7， 初学者不应追求大音量及高音， 而应追求声音的圆润自如和音质的优美 。
具体方法
从自然音区练起， 自然音区是指不太用力就能唱出的音区， 是人声中最自如最富有色彩的声音， 一般不超过八度， 一般男女中音从低音量到中音降7， 男女中音从2到高音1 。
等到自然音区的音逐渐巩固之后， 就应该将唱这些音时圆润、明亮、柔和的色彩和发声的自如性， 移到邻近的高的和低的音上面去， 当这样的音的数量逐渐增加时， 就使我们的音域逐渐扩大， 并使整个音域统一、均匀 。 唱高音和低音时， 都能运用自如 。
如果不按从自然音区开始的方法进行练习， 在自然音区的音还没有唱好， 没有呼吸基础时就开始唱高音和低音， 那么声音上就会产生一些毛病， 有的人唱起歌来声音分成两节， 或者高音发紧、发尖；低音压和发哑等待现象， 就是由于自然音区的音没有基础时练唱高低音的结果 。
对已经担任演唱工作的同志， 每天抽空做一些自然音区的练习， 对统一声区并使发声自如， 都有很大益处 。
声乐教学中的病声纠正：
学生在学习声乐时， 由于各种原因， 养成不良歌唱习惯， 久之形成病声 。 病声纠正是每个声乐教师都不能回避的问题 。
病声大致分为二类， 第一类是以前训练方法不得当， 破坏了嗓音机能 。 常见的情况是：1）喉头开得过大， 声带闭合不好；2）过分挤压喉头， 发出挤音、卡音 。 第二类是到二三年级以后， 突然发生音唱不准 。 这种现象往往伴随着曲目难度的提高而愈来愈频繁 。
无论是喉头开得过大， 还是挤压喉头， 说到底都是气息不好造成的 。 由于气息不好， 找不到正确的支点， 就只能用嗓子着力 。 在训练中如果不注意气息， 开也罢， 闭也罢， 最终只能舍本求末， 越练越错以至不能自拔， 呼吸作为动力， 气息冲击声带发出声音， 经过共鸣腔体扩大和美化形成动听歌声——任何一个受过声乐训练的人都懂这些基本声乐理论 。

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