好玩的迷宫怎样画? 1、先画出一整张四方小格子 。 见下图所示：
2、选择好迷宫的出路 。 见下图所示：
3、标出迷宫的路线 。 见下图所示：
4、用橡皮擦，擦除多余的格子细线 。 见下图所示：
5、把留下的线粗化处理或画成砖使迷宫更加真实 。 见下图所示：
6、涂上自己喜欢的颜色即可 。 见下图所示：
迷宫图怎么画？ 步骤一、先画出一整张四方小格子 。
步骤二、选择好迷宫的出路 。
步骤三、标出迷宫的路线 。
步骤四、用橡皮擦，擦除多余的格子细线 。
步骤五、把留下的线粗化处理或画成砖使迷宫更加真实 。
步骤六、涂上自己喜欢的颜色即可 。
迷宫怎么画？求教程 。 迷宫，本来是指结构复杂、道路难辨，进去后不容易找到出路的建筑物 。 据说世界上最古老的迷宫是古希腊神话中的米诺斯王官 。 迷宫的另一种含义是指一种锻炼人类智慧的游戏 。 本课题的出发点是引导学生大胆想像与创造，运用描绘、设计、制作等多种造型活动，表现出自己独特的平面的或者立体的迷宫，借以释放学生对奥秘领域的好奇之心、探索之愿 。
本课题属于设计·应用领域，有两个学习活动 。 一是平面作业，设计一幅有趣的迷宫图 。 二是立体作业，尝试用多种材料，运用切挖、涂绘、插接、粘合等多种方法制作一个独具个性的迷宫，并和同学一起玩一玩，看看谁的制作更巧妙 。
活动一：平面的迷宫图主要有两种 。 一种是由各种长长短短、曲直不同的线条围隔而成的格局图；一种是画面不仅有曲折的路线，而且还配有相应的背景 。 它既是一个迷宫，也是一幅漂亮的风景画或者场景画 。 这种迷宫图的设计不仅培养学生的画面造型能力、色彩搭配能力，还能引导学生注意设计与功用的关系 。 教材上提供了两个迷宫的格局图，它可用于辅助教学，作为导入的范图，激发学生学习的兴趣 。
活动二：课业形式是制作一个立体迷宫，培养学生的动手能力，引导学生进行有序的设计和制作，丰富学生的视觉和触觉经验 。 立体迷宫的路径可以在同一平面上，也可以在不同的平面上，即路径有高低起伏 。 在制作手法上，同一平面的立体迷宫主要是把有关的障碍物、背景变成立体的 。 要考虑好迷宫的规划与布局，让所有的立体形都协调地穿插在路径的刷边 。
立体迷宫是一种玩具，将路径设计成可以变换的形式，使得玩的价值更大 。 这是一个教学的难点 。 教材上提供了两个不同形式的迷宫 。 一个是纸板城堡迷宫，一个是泡沫塑料板迷宫 。 不管是哪种形式的迷宫，颜色处理都很关键 。 要注意背景与路径的色彩对比要鲜明 。 泡沫塑料板很吸颜色，颜料要上得厚重，少加水 。
学习屋的设置是训练学生观察力的，这一点与玩迷宫游戏有异曲同工之妙，可以作为课后的练习 。
二、教学目标
◆能大胆想像与创造，注意设计与功用的关系，运用多种造型方法表现出一个平面的或立体的迷宫 。
◆收集有关迷宫的资料，了解它的文化和历史以及造型特点 。
◆收集多种材料，掌握不同材料和工具的使用方法 。
◆养成有序地制作的习惯，培养学生的合作精神 。
三、教学思路
走迷宫是一个新的教学题材，学生对其有着浓厚的兴趣，但学生在创作时会面临一些困难，如：如何处理好通路、岔路和死路的关系，障碍物如何设置，背景如何添画，总之就是如何处理设计与功用的关系 。 因此在设计教学程序时，教师应对学生进行从认识迷宫过渡到分析迷宫，再到自己设计迷宫的指导 。 设计时可以这样考虑：体验迷宫一了解知识一分析方法一设计创作一评析作品 。
推荐阅读
- 恶魔怎么画，恶魔图片怎么画
- 树干怎么画，一棵参天大树怎么画
- 胸怎么画，怎样画一个没有穿衣服的人
- 对节白蜡叶子发黄怎么办
- 刚栽的龟背竹叶子黄了怎么回事
- 生活知识|标签贴的胶印怎样去除，标签撕掉胶怎么去除
- 生活知识|怎样去除白色皮鞋污垢，真皮白鞋有污渍怎么去除
- 母婴知识|bim怎么算，BMI低于多少不孕
- 母婴知识|婴儿拉奶瓣怎么回事，36天宝宝拉奶瓣原因
- 母婴知识|燕麦粥怎么煮，牛奶燕麦粥怎样熬制