释义：相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分深 。 形容书法极有笔力 。
2、【横扫千军】
释义：形容笔力雄健，雄奇奔放，无所匹敌 。
出处：唐代杜甫《醉歌行》：词赋倒倾三峡水，笔阵独扫千人军 。
释义：文词的泉源充沛，那滚滚而来的磅礴气势，就连长江三峡的流水也要为之倒转；在文笔相抗的战场上，那惊人的万钧笔力，独自一个人就可以扫荡千万的敌军 。
3、【落纸云烟】
释义：笔墨落到纸上如同云烟一样变幻多姿 。 形容书法或诗文高超玄妙，变化多姿 。
出处：唐杜甫《饮中八仙歌》：张旭三杯草圣传，脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟 。
释义：张旭饮酒三杯，即挥毫作书，时人称为草圣 。 他常不拘小节，在王公贵戚面前脱帽露顶，挥笔疾书，若得神助，其书如云烟之泻于纸张 。
4、【笔走龙蛇】
释义：喻文笔纵放，挥洒自如 。
出处：唐代李白《草书歌行》：时时只见龙蛇走，左盘右蹙如惊电 。
释义：满眼只见龙飞凤舞巨蟒游走 。 笔势左盘右收，左冲右突，如同漫天的闪电 。
5、【龙蛇飞动】
释义：形容书法笔势遒劲生动 。
出处：宋代苏轼《西江月·平山堂》：十年不见老仙翁，壁上龙蛇飞动 。
释义：整十年没见老仙翁了，只有墙上他的墨迹，仍是那样气势雄浑，犹如龙飞蛇舞 。
怎样夸赞别人的书法作品好啊 1、从整体到局部，再由局部到整体 。
书法欣赏时，应首先统观全局，对其表现手法和艺术风格有一个大概的印象 。 进而注意用笔、结字、章法、墨韵等局部是否法意兼备，生动活泼 。
局部欣赏完毕后，再退立远处统观全局，校正首次观赏获得的“大概印象”，重新从理性的高度予以把握 。 注意艺术表现手法与艺术风格是否协调一致，作品何处精采、何处尚有不足，从宏观和微观充分地进行赏析 。
2、把静止的形象还原为运动的过程，展开联想 。
书法作品作为创作结果是相对静止不动的 。 欣赏时应随作者的创作过程，采用“移动视线”的方法，依作品的前后(语言、时间)顺序，想象作者创作过程中用笔的节奏、力度以及作者感情的不同变化，将静止的形象还原为运动的过程 。 也就是摹拟作者的创作过程，正确把握作者的创作意图、情感变化等 。
3、从书法形象到具体形象，展开联想，正确领会作品意境 。
在书法欣赏过程中，应充分展开联想，将书法形象与现实生活中相类似的事物进行比较，使书法形象具体化 。 再由与书法形象相类似事物的审美特征，进一步联想到作品的审美价值，从而领会作品意境 。
如欣赏颜真卿楷书，可将其书法形象与“荆卿按剑，樊哙拥盾，金刚眩目，力士挥拳”等具体形象类比联想，从而可以得出：体格强健——有阳刚之气——富于英雄本色——端严不可侵犯的特征，由此联想到颜真卿楷书端庄雄伟的艺术风格 。
4、了解作品创作背景，正确把握作品的情调 。
任何一件书法作品都是某种文化、历史的积淀，都是特定历史文化背景下的产物 。 因而，了解作品的创作背景(包括创作环境)，弄清作品中所蕴含的独特的文化气息和作者的人格修养、审美情趣、创作心境、创作目的等等，对于正确领会作者的创作意图，正确把握作品的情调大有裨益 。
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