养花读后感六年级3百字( 五 )


老师刚讲, 就对对!!都是一个一个字的打出来的, 一定要采纳 。
其他人不准抄!!!!
再赠送一个 。
养花的乐趣:
1养花能够增长见识 。
2养花虽然辛苦, 但有益身心 。
3劳动成果与朋友分享, 感到快乐 。
4养花有忧有喜 。
9.鲁滨逊漂流记读后感小学六年级三百字主题围绕学会生存鲁滨逊漂流记》这篇小说后, 深深被故事中的主人翁鲁滨逊感动, 他遭遇海难漂流到荒岛上以后, 不是悲叹命运对自己的不公, 而是充分利用自己的头脑和双手, 修建房子、种植庄稼、养殖动物、制造工具、在绝望和无助中用自己的顽强和毅力与饥饿、疾病等作斗争, 最后终于胜利的获救 。
一开始, 鲁滨逊背着自己的父母跟着一只船出海了, 但是在一次雨中船遇难了, 他在茫茫的大海里漂流了好长时间, 最后被海水带到了一个荒无人烟的孤岛上, 这个岛上没有人烟, 只有他遇难船上的一只狗和两只猫, 他企图向来往的船只求救, 却发现哪只船上的人是海贼 。 他用身边仅有的一些物品建了一坐“房子”, 后来又在遇难的船上找到了一些面包、酒、衣服、枪弹等等……就这样开始了他长达二十八年两个月零十九天的孤岛漂流 。 在这么长久的时间里, 他不仅要战胜寂寞和孤独, 还要战胜饥饿和疾病, 更不能让海上的强盗发现他, 他总是乐观的面对眼前的一切, 珍惜身边每一个可以让他求生的机会, 在困难面前他也害怕过, 逃避过但最后总是战胜了自己而获得了生的希望 。
读完这篇小说后, 我真的被鲁滨逊的顽强和勇敢深深的感动着, 他在哪么艰苦的环境下, 把自己从绝望中解救了出来, 对我感动最深的是他的毅力, 鲁滨逊长达二十几年对生的希望就是毅力, 我不禁想到我们自己, 我们对生活, 对学习是不是也应该向他学习呢?遇到困难是不是也应该勇敢的面对而不在逃避呢?
记得我在学习的过程中, 经常遇到一些困难, 我不是想办法克服它, 而是和困难玩起了迷藏, 有一次, 我对一个数学问题特别的感兴趣, 但是始终没有把这件事弄明白, 如果我要搞清楚这件事, 需要花很多的时间和精力, 于是我心安理得的放弃了, 可是后来在考试中我又遇到了同一个问题, 我还是没有解决掉, 我好后悔, 我虽然暂时的“绕”开了这个困难, 但困难最终又和我遇上了 。
我们今天在生活中, 学习上的困难和鲁滨逊比起来, 还是困难吗?我一定要改掉我的坏毛病, 遇到困难不再着“绕”着走, 而是要像鲁滨逊一样, 勇敢的和困难作斗争 。
朋友, 你看过这本书吗?如果没有我建议你看看!你一定也会和我一样感动的!
用毅力创造奇迹——读有感
你能独自一人去航海吗?你能独自一人在荒芜人烟的小岛上生活几十年吗?你能在一无所有的情况下用自己的智慧和顽强的毅力创造美好的生活吗?相信你和我都会觉得困难的, 但是, 有一个人却做到了, 他就是笛福笔下的鲁滨逊.
一心希望能去航海的鲁滨逊在他19岁那年终于登上了出海的船.可不幸的是他遭到了大风暴, 漂到了一个孤岛上, 可他毫不畏惧, 在一无所有的情况下他以无比顽强的毅力, 和一双勤劳的手重新生活, 克服种种困难.在小岛上种起了庄稼, 养起了牛羊, 盖起了房屋 。 。 生活30年后, 回到了祖国.
掩卷深思, 我深深地体会到:一个人只要有毅力, 有勇往直前的精神, 就可以战胜一切困难, 创造奇迹.海伦.凯勒不也是这样的吗?
海伦出世刚19个月, 就得了一场大病, 因而失去了视力和听力.所以, 在之后的五年中, 海伦的家人都对她百般宠爱, 什么都听她的, 使之成为了一个爱发脾气的“小暴君”.终于, 在1887年3月3日海伦刚6岁零9个月时, 安妮.莎莉文来到了她家, 成了她的家庭教师从此, 海伦疯狂地爱上了学习, 脾气也好多了.在莎莉文小姐和海伦的共同努力下, 1896年10月, 海伦进入了剑桥女子中学;1900年, 她又进入了哈佛大学德克利夫学院, 1904年以优异的成绩毕业.令人惊奇的是:海伦会说话.海伦在英国文学方面十分杰出, 她也很爱阅读, 虽然有些报纸、小说她不能直接阅读, 但通过莎莉文老师及其他人的帮助, 她也能够阅读, 从而获得了无数知识.她用生命的全部力量处处奔走, 建起了一家家慈善机构, 为残疾人造福.被美国评选为20世纪美国十大英雄偶像.这就是坚强与勇敢的力量啊!~~~~~

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