独立思考是获得独立人格的唯一途径 ， 培养独立思考能力有时候也需要技术性的方法 ， 比如怀疑一切的勇气 。
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10岁的小学生们坐满了整间教室 ， 他们得按照要求解决一个关于上学途中安全过马路的问题 。 那些曾于其他地方成功运用的方法在孩子们的脑海中闪现出来：比如采用交通工具静音设备、架设天桥、穿上荧光外套及采取限速措施等 。 所有的观点都很循规蹈矩 ， 而这些恰恰也是老师们期望听到的结果 。
只有一个人很特殊 。 有个学生建议学校董事会卖掉所有的财产 ， 然后把课堂搬到网络上面 。 不过老师们可不希望这样 。
这个想法也许并不成熟或者普遍 ， 甚至是不可能的 ， 于是他成了全班同学的笑柄 。 但我们应当注意到 ， 那大概是仅有的一个敢被阐述出来的独立想法-这是又一个独立思想者之死 。
特立独行的思想决非寻常–它绝对是无价的、独一无二的 。 你在报纸或电视上读到、看到的种种都不是什么独特的东西 ， 无论我们在主流媒体上学到了什么 ， 那都是生搬硬套的常规知识 。 在这个世界上 ， 大多数情况下 ， 没有任何一样事物是与众不同的 。
而这是个悲剧—独立的思想对于进步来说不可或缺 。 通常的想法把我们一步步带向最好 ， 独立的思想则要人们表现出实质性的跨越 。
从逻辑上看 ， 当像别人那样思考时 ， 我们能够期望得到的最佳结果只能是达到他们已经达到的 。 假使我们的目标是超越前人的功绩 ， 就要拒绝平庸而不去想什么不可能 。 我们应当在惯性思维中变得与众不同 。
幸运的是 ， 独特思维并不需要所谓的过人之智 ， 也不是非得受过良好的教育才能达到 ， 想想小孩子们 ， 惯性思维讲鞋是拿来穿在脚上而香蕉是要吃的 ， 独特思维则使孩子们试着品尝鞋子然后把香蕉踩在脚下 。 尚未形成的惯性思维加上无忌的童言 ， 他们在大人眼中就是这样 ， 于是孩子们可以随心所欲地把自己的点子付诸实践 。 有时候孩子们也许会错 ， 但某些情况下 ， 他们会正确地叫你大吃一惊 。
使用下面这5个方法 ， 你就可以打造出自己的独立思维 。
1.切断惯性思维的源泉 。
在把你的电视、电脑插上电源之前 ， 在钻进图书馆翻阅资料之前 ， 先自己想想 。 不断绝你同现实世界的联系 ， 通过限制那些吸引你的常规思维 ， 你就可以提高自己独立思考的能力 。 意思是减少媒体的使用 ， 降低对其投入的程度 。 独立的思考者并不一定背道而驰 ， 然而他们对于默认现状持反对的态度 。 为了好好地感知这个世界 ， 而非仅仅透过显示器去看一切 ， 他们会想出新标准 。
2.投身到与你当前愿景相冲突的体验之中 。
与其用一个新的普通想法替换掉那个旧的 ， 不如有意找寻、创造一些挑战你观念的体验 。 他们可能存在于外族文化、罕见的亚文化之中 ， 也可能就在你不愿苟同的那本书的某一页上 。 关键不是采用什么全新的思维 ， 而是尽量使那条惯性的轨迹中断 。
3.置身事外 ， 远处观之 。
先把日常生活抛在脑后 ， 这样你就能无拘无束地站在另一个角度看待某些问题 。 旁观者清 ， 跳出你的小世界 ， 别沉陷于其中 ， 才能心无旁骛地为自己想想 。 偶尔原地不动能提供给你嘲笑自己愚蠢信念的机会 ， 同时也开拓出了新的视角 。
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